第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳巩固训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3二氧化碳和一氧化碳 巩固训练 一、单选题 1.俗称“干冰”的物质是 A.二氧化锰 B.固体二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫 2.下列关于CO2气体的认识错误是( ) A.CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色 B.CO2和CO混合气体通入NaOH溶液中除去CO C.干冰吸热升华,可用于灭火 D.用CO2的水溶液浇灌盐碱地利于改良碱性土壤 3. 一氧化碳的收集方法是( ) A.排水法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.排水法和向下排空气法 4.某兴趣小组设计了如下实验,下列说法错误的是( ) A.该实验的目的是探究碳还原氧化铜的气体产物 B.装置C的目的是检验气体中是否含有二氧化碳 C.实验时应先点燃D处的酒精灯,后点燃A处的酒精喷灯 D.该套装置的缺点是没有尾气处理装置 5.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常会有一层白色固体,这是因为石灰水与空气中下列哪种气体作用的结果 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体 6.在学习完碳的氧化物后,小水整理了下列关于CO的知识点,其中不正确的是( ) A.CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分 B.CO在一定条件下可以转化为CO2 C.在煤炉上放一壶水可以防止CO中毒 D.CO有还原性,可用于冶炼金属 7.下列有关一氧化碳的说法正确的是( ) A.一氧化碳是有刺激性气味的毒气 B.在炉子上放一盆水,可以避免一氧化碳中毒 C.一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧两种元素组成的,所以化学性质相似 D.一氧化碳既有可燃性,又有还原性 8.碳及其化合物是我们身边重要的物质。下列叙述正确的是( ) A.一氧化碳具有氧化性,可以用于冶炼金属 B.烧煤取暖时,在炉上放一盆水可防止一氧化碳中毒 C.一氧化碳和二氧化碳性质不同,因为两者的分子构成不同 D.古代用墨绘制的字画,经久不褪色,说明碳不与任何物质反应 9.据《中国环境报》报道,为应对气候变化,落实《巴黎气候变化协定》,国家建立了统一的碳排放权交易市场,按国际惯例,这里的“碳”是指( ) A.二氧化碳 B.单质碳 C.碳元素 D.所有含碳化合物 10.对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是 A.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒 B.性质:CO2、CO都有可燃性 C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨 D.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 11.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( ) ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色 A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤ 12.将CO、C分别跟灼热的氧化铜反应,下列叙述正确的是:①都生成红色物质;②都有CO2生成;③都是氧化还原反应;④CO、C都是还原剂;⑤CO、C都发生氧化反应 A.①②③④ B.①③④ C.①②③④⑤ D.②④⑤ 二.非选择题 13.阅读以下资料,回答相关问题。 冬奥会背后的化学高科技:神奇的二氧化碳跨临界直接制冰 国家速滑馆“冰丝带”,这是目前世界上采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术打造的最大的多功能全冰面。常温常压下气态的二氧化碳,施加一定压力后,可以液化成液体甚至凝华为固体(干冰),压力降低后,液态或固态的二氧化碳又能快速汽化(或升华)为气体,并大量吸热,从而达到降低环境温度的目的。二氧化碳跨临界直冷制冰技术与以往使用的氟利昂制冷相比,具有环保节能、来源广泛、安全无毒等优点。 (1)二氧化碳跨临界直冷制冰与传统制冰相比,其优点有_(写出一条即可)。 (2)CO2的排放会引起温室效应,但是不属于空气污染物,常见的会引起空气污染的气体有二氧化硫、二氧化氮、_、臭氧等。 14.国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布:中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。为达成这一目标,一方面要减少碳排放,另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。 (1)大气中的CO2主要来自化石燃料的燃烧,化石燃料属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)随着全球能源使用量的增加,化石燃料日趋枯竭,在人们担心化石能源将被耗尽的时候,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一一“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式_。 (3)发展“低碳”经济,提倡“低碳生活”,已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和”的是_(填字母)。 A.能源结构向多元清洁和“低碳”方向转型 B.发展公共交通事业,提倡绿色出行 C.退耕还林,大力植树造林 15.某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳与氧化铜反应的探究实验。 (1)实验一段时间后,装置A中的现象是 ;装置A中发生反应的化学方程式是 ,该反