Unit1第4课时Section B 2a-2e(学历案）-英语八年级上册人教版

台儿庄古城学校八上Unit1第四课时学历案设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit1 Where did you go on vacation? Section B(2a-2e) 课型 阅读课 课时 4 课标 要 求 1.能谈论过去的事件。 2.能正确读出语篇中的句子重音。 3.能够通过词义的积极性或消极性判断，理解文章中人物的感受。 4.积极与他人合作，共同完成学习任务。 5.能了解国外著名游览胜地，如槟城山。 学 习 目 标 1.通过视频,图片和讨论对话等，能够激活和阅读有关的相关知识，引起阅读兴趣。 2.通过略读，细读等活动，能够准确找出文章大意，正确理解两篇日记的内容和作者心情，完成阅读任务。 3.能够用Anna的口吻来和同学进行马来西亚之行的对话。 4.能够运用英文日记的要素和时态要求写日记。 评 价 任 务 1. Task 1 Activity 1,2,3 (Aim 1 test Aim 1) 2. Task 2 Activity 1, 2, 3, 4, 5 (Aim 2 test Aim2) 3. Task 3 Activity 1, 2 (Aim 3 test Aim 3) 4. Task 4 Test in class and homework (Aim 2, Aim3 test Aim2, Aim3) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Task 1 （Pre-reading）读前导入，利用视频和图片来介绍马来西亚,激发学生阅读兴趣，扫清阅读障碍。(Aim 1 test Aim1) 1. Show a video about travelling. 2. Show some pictures about Malaysia. 3. Discuss the questions in 2a with partners. 操作要求 展示和课文有关的马来西亚的词汇。和同伴进行对话 评价标准 能够说出和马来西亚风情有关单词，并且能与同伴进 行流畅对话。 目标一 评价总结 A. 能够准确说出对应单词（3分），流利对话（3分） B. 能够猜测出单词意思（2分），基本对话（2分） C. 不能猜测出单词（0分），不能对话（0分） Task 2 （While- reading）读文章，了解文章大意，完成2c表格，正确理解两篇日记的内容和作者心情。(Aim 2 test Aim2) 1. Skimming and scanning. Answer the questions: 1. Did Jane have a good time on Monday? What about on Tuesday? 2. Careful reading. Read Jane’s diary entries again. Fill in the chart. Things Jane did or saw Did she like it? (Yes/No) Why or why not? tried paragliding They were delicious. walked around Georgetown went to Penang Hill It tasted great because she was hungry. 评价标准 1.Task1 问题两个，一题一分。 2.能够根据表格，找出详细信息，一空一分。 目标二 评价总结 针对目标二，我共获得了（）分。 Best: 10-12 Better:7-9 Come on: <7 Task 3. (Post reading) 读后拓展，补全2d对话，并且分角色表演对话。(Aim 3.4 test Aim3.4) 1. Complete the conversation about Jane's trip to Penang using the information in the diary entries. Anna: Hi, Jane. Where did you go on vacation last week? Jane: I to Penang in . Anna: Who you go with? Jane: I went with my . Anna: What did you do? Jane: The weather was hot and on Monday, so we went on the