10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

活出生命的精彩 自学 01 怎样充盈我们的生命？ 02 如何关切生命，拒绝冷漠？ 03 如何在平凡中创造伟大？ 04 如何活出生命的精彩？ 生如夏花之灿烂， 死如秋叶之静美。 泰戈尔 说一说你对这句诗的理解？ 生如夏花，活着就要像夏天盛开的花那样绚烂旺盛; 面临死亡，像飘落的秋叶一样静穆，恬然地让生命自然返归。 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 你期待自己的16岁将会是怎样的？ 七年级部编版道德与法治 第一目 贫乏与充盈 思考：1、这些流行语反映的是一种怎样的生活态度？ 贫乏 2、你如何看待这种生活态度？ 探究一 生命的态度 6 生命中总不缺少贫乏 封闭自己 怕面对困难 缺乏目标 命运不公 人际关系缺乏 沉迷网络 生命贫乏的表现：有的人把自己封闭起来 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 生活态度消极，生命就贫乏 贫乏与充盈 向往的生活 你向往哪类生活？ 长此以往两种不同的方式生活，将来的我们会变成什么样？ 我们应该这样选择？ 活出生命的精彩，要求我们拒绝贫乏，选择充盈。 1.为什么要选择充盈的生活？ （1）人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 (2)生命是一个逐渐丰富的过程。 情感交流功能 阅读好书。 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶助老弱病残，为灾区捐款…… 10.2-1贫乏与充盈 ★ 1、如何让我们的生命充盈？P116①② ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②我们要敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 ③阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的风土人情…… 2 冷漠与关切 看到老人摔倒，你的做法是什么？ 1.生命拒绝冷漠 （1）如果你遇到这种情况，将会如何选择？ 探究二 冷漠与关切 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 如果你遇到这种情况，很想帮忙，但有急事需要做，你会怎么办？ 2．关切他人的生命，善待他人 2.生命需要相互关切要求我们怎么做？ （1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 。 （2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善 、和谐的社会。 （三）平凡与伟大 雨雪中的环卫工 讲台上的教师 雪山下的卫士 轨道上的护路工人 抗疫的医护工作者 勤劳的农民 服务大众的公交司机 辛勤的快递小哥 请你选择一种职业，设想一下这个职业消失了会怎么样？ 每个人的生命都有自己独特的使命。 每种职业都有存在的价值。每个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 探究与分享四 他们是谁？你觉得他（她）们伟大还是平凡？为何？ 知识理解 伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ①伟大在于创造和贡献。 ②面对生活的艰难考验，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 笔记 4.怎样在平凡中创造伟大？ 活出生命的精彩 贫乏与充盈 生活态度影响生命质量 共同营造互信、友善、和谐的社会 生命拒绝冷漠 普通人的生命价值 平凡与伟大 伟大在于创造和奉献 冷漠与关切 生命是一个逐渐丰富的过程 从平凡中闪耀出伟大 关注自身发展，关切他人生命 $$