3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入： 思考：（1）“爷孙”故事给我们传递了哪些正能量？ （2) 在日常生活中，乘坐公共交通出行需要遵守哪些规则？ 第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 3.1 维护秩序 1.通过学习，认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识； 2.通过学习，知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序； 3.通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，养成自觉遵守规则的好习惯。 教学目标： 学习导航： 1.什么是社会秩序？ 2.常见的社会秩序有哪些？ 3.社会生活为什么需要秩序？ 4.社会规则是如何形成的？ 5.生活中的规则有哪些？ 6.为什么维护秩序要靠规则？ 一、社会生活有秩序 秩：条理 序：次序 社会秩序：社会生活的一种有序化状态 1.什么是社会秩序？ 工商行政管理 社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。如: 对公用设施的管理(路灯、自来水管道、公用电话等);对文物的管理(博物馆等；);对毒品的管理(吸毒、注射毒品等); 工商行政管理(市场秩序等) 对公用设施的管理 对文物的管理 2.常见的社会秩序有哪些？ 生产秩序：在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 2.常见的社会秩序有哪些？ 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序等。 2.常见的社会秩序有哪些？ 公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。公共场所主要是指人员聚集量大，流动量大的地方。如：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 如果没有秩序、如果不遵守秩序，你的生活会怎样？社会会怎样？ 2.常见的社会秩序有哪些？ 我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 新知探究 如果没有秩序…… 3.1 维护秩序——社会生活有秩序 请分析老李一家生活状况的变化，思考为什么社会生活需要秩序？ 新知探究 3.1 维护秩序——社会生活有秩序 居民谈社会治安的变化 谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前，他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”，存放在小区路边的电动车不翼而飞，孩子放学回家时担惊受怕，夜晚更不敢一人出门散步。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过，24小时营业创收，孩子上下学有警察在校园周边巡逻，与老李同住一个小区的居民说:“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。” 一、社会生活有秩序 3.为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序。(社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面） 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 “文明范儿”养成记 维护秩序靠规则 ——不以规则，不成方圆。《孟子》 社会秩序如此重要，那么维系社会秩序要依靠什么呢？ 二、维护秩序靠规则 在乘坐公共交通时，人们往往遵循“礼让老弱病残孕”的规则就座。 禁止酒后驾车；禁止未满16周岁未成年人驾驶电动车上路。 思考：材料中有哪些规则？你还知道哪些类似的规则？ 某中学校规规定，学生在校期间要穿校服入校；佩戴校卡；禁止带手机回校；禁止打架斗殴······ 道德 纪律 法律 探究与分享： 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 4.社会规则是如何形成的？ 尊老爱幼、礼让他人 公共场所不许大声喧哗 排队时不拥挤 子女承担赡养父母的义务 禁止车辆闯红灯 道德 法律 连一连： 3.1 维护秩序——维护秩序靠规则 社会生活中的规则 2.这些规则在生活中起什么作用？ (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（P25 D2） 2022年5月16日下午，启东开往南京的C426次列车烟雾报警器报警，列车自动降速，导致抵达江都站时晚点3分钟。最终查明，是男子张某某躲在厕所内抽烟触发了烟雾报警器。根据《铁路安全管理条例》第77条等相关规定，警方对张某某在列车上吸烟的行为处以行政罚款1000元的处罚，而且被铁路部门纳入征信系统黑名单，限乘180天。 二