2024年高三生物二轮复习专题三第一讲遗传分子基础

专题三 第一讲 遗传分子基础 班级：___________ 姓名：____________ 【考纲内容】 人类对遗传物质的探索过程 DNA分子结构的主要特点 DNA分子的复制 基因的概念 遗传信息的转录和翻译 基因与性状的关系 【课本知识点默写】 第一节 DNA是主要的遗传物质 （1）格里菲斯的肺炎双球菌转化实验属于（体内/体外）实验 （2）肺炎双球菌是（真核/原核）生物 （3）此实验中用到了两种肺炎双球菌，分别是 ；其特点是： （4）请描述格里菲斯的肺炎双球菌转化实验、实验结果以及实验结论 （5）S型细菌可使人患 ；小鼠患 （6）加热使破坏了S型菌的（DNA/蛋白质） （7）在格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中，R型菌转化为S型菌的实质是： R型菌转化为S型菌的比例是： （8）分析体内转化实验中，小鼠体内S型细菌和R型细菌的含量变化曲线 （9）艾弗里的实验设计思路是： （10）加入DNA与DNA酶组的最终结果是： 影响体外转化的因素有哪些？ （11）完成噬菌体侵染大肠杆菌的实验的科学家是： 他们用到的实验方法是： （12）如何得到放射性标记的噬菌体？ （13）T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验步骤是： （14）搅拌的目的是： 离心的目的是： （15）在实验中，用哪种放射性标记分别标记什么物质？ 为什么不能同时标记？ （16）此实验证明了： 还能证明： （17）以病毒、细菌为实验材料有什么优点？ （18）如何证明RNA是遗传物质？ 第二节 DNA分子的结构、复制、转录及翻译 （19）DNA分子双螺旋结构的特点： （20） 请描述：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系 （21）遗传信息蕴藏在 ，碱基排列顺序的千变万化构成了 ，而碱基特定的排列顺序，又构成了： （22）单链之间的碱基通过 相连接 互补链之间的碱基通过 相连接 单链之间的脱氧核苷酸 相连接 （22）为什么RNA可以作为DNA的信使？ （23）tRNA的功能： rRNA的功能： （24）为什么转录是以DNA的一条链为模板为什么不能以DNA的两条链为模板？ （25）什么叫做密码子？ （26）密码子与氨基酸的对应关系： （27）tRNA与氨基酸的对应关系： （28）核糖体与mRNA的结合位点会形成 个tRNA的结合位点 （29）一条mRNA链上结合多个核糖体的意义是？ 第三节 基因对性状的控制 （30）画出DNA病毒的中心法则图解 画出RNA病毒（非逆转录病毒）的中心法则图解 画出RNA病毒（逆转录病毒）的中心法则图解 （31）请举出基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状的例子： （32）请举出基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状的例子 （33）CFTR蛋白结构受到影响后会影响 （离子）的转运 （34）基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，还存在有： 遗传分子基础知识点答案 （1）体内 （2）原核 （3）S型细菌和R型细菌；S型细菌有荚膜，菌落光滑，有毒；而R型细菌无荚膜，菌落粗糙，无毒 （4）第一组：将R型细菌注射到小鼠体内，小鼠存活;第二组：将S型细菌注射到小鼠体内，小鼠死亡；两组对比可得出S型细菌有毒，R型细菌无毒；第三组：将加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠存活；与第二组对比说明加热可杀死S型细菌；第四组：将加热杀死的S型菌与R型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，并且在死亡的小鼠中，分离出了活的S型细菌；说明加热杀死的S型菌中含有某种“转化因子”，使R型菌转化为S型菌。 （5）肺炎；败血症 （6）DNA （7）S型菌的DNA片段整合到R型菌的DNA中，即发生了基因重组；少部分R型菌转化为S型菌； （8）ab段：将加热致死的S型细菌与R型细菌混合后注射到小鼠体内，ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的R型细菌的抗体，故该时间段内R型细菌数量增多。bc段：小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。cd段：c点对应的时间点之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，导致R型细菌大量繁殖，所以cd段R型细菌数量增多。 （9）设法把DNA、蛋白质、多糖分开，单独的观察其作用 （10）只存在有R型，不存在S型，说明组成DNA的脱氧核糖核苷酸不是遗传物质；DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等 （11）赫尔希和蔡斯；放射性同位素标记法 （12）先用放射性的培养液，培养大肠杆菌，得到带标记的大肠杆菌，再用噬菌体侵染带标记