期末综合素质达标（试题）-统编版语文五年级下册

期末综合素质达标 第一部分：积累运用(37分) 一、根据语境，看拼音写词语。(5分) 　　第六届数字中国建设峰会在福州举办，不少市民饶有xìng zhì(　　　　)地来到海峡国际会展中心观展。瞧，馆内一座造型奇特的驾驶舱内，驾驶员shú liàn(　　　　)地cāo zòng(　　　　)方向盘，展馆外的汽车随之前行。市民们不禁发出yóu zhōng(　　　　)的赞叹：“本届数字峰会呈现出许多可喜的zhǎn xīn(　　　　)亮点。” 二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(24分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　) A．秉性(bǐng) 丞相(céng) B．颧骨(quán) 憎恶(zèng) C．琴弦(xián) 困窘(jiǒng) D．旖旎(yí) 哗笑(huá) 2．下面四组词语中，书写完全正确的是(　　) A．飞弛　纽扣 B．衔接　疑或 C．描准　喉咙 D．锻炼　熟练 3．“冥”加“目”就是“瞑”，与眼睛有关。“暝”字的意思最有可能与什么有关？(　　) A．与嘴巴有关 B．与时间有关 C．与房间有关 D．与洞穴有关 4．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是(　　) A．护士阿姨扎针的手法非常熟练，一针见血。 B．玻璃栈道高悬空中，真让人心惊胆战。 C．队员们个个摩拳擦掌，准备着一场空前的战斗。 D．叔叔三十岁了，而立之年的他，创作了不少作品。 5．将歇后语填入下面的句子中，最合适的一项是(　　) 福州的三坊七巷如今可是　　　　，全国各地来参观的游客络绎不绝。 A．外甥打灯笼——照旧(舅) B．四月的冰河——开动(冻)了 C．咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 D．隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 6．下列诗句中不能表现出儿童天真可爱的一项是(　　) A．春草明年绿，王孙归不归。 B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 7．下面句子描绘的情景与括号中的情景不一致的一项是(　　) A．他像雷电一般，霎时消失得无影无踪。(快) B．教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。(闹) C．我把耳朵靠近桌面，能听见写字的沙沙声响。(吵) D．天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。(热) 8．下列句子中使用的人物描写方法与其他三项不同的一项是(　　) A．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。 B．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。 C．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 D．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 9．下列表述不正确的一项是(　　) A．汉字字体的演变过程是“甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书”。 B．颜真卿的楷书恢宏雄壮、大气磅礴，《玄秘塔碑》是其代表作之一。 C．“但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D．古代长篇小说多是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。 10．了解了写人作文的方法后，学习小组的成员们各写了一段开头，其中选材不能表现出人物特点的一项是(　　) A．她十分爱看书，只要一“闲”下来，那肯定是手不释卷。听到哪个同学买了本新书，她就算磨破嘴皮，也要借到手。 B．她心灵手巧，那些精品店里的小玩意儿，只要被她多看两眼，她一定可以帮你拷贝出来…… C．这位老师爱管“闲事”。不管哪个班的同学出了问题，他肯定都要第一时间出来管一管。 D．老奶奶实在是闲不住，那条长摇椅上总能看见躺在那儿闭目养神的她。 11．在网上搜索资料，关键词很重要。如果我们想搜集更多的关于《三国演义》的故事，可以检索的关键词最恰当的一项是(　　) A．四大名著 B．四大名著的故事 C．《三国演义》的故事 D．故事 12．对下面这段话的主要观点概括最为恰当的是哪一项？(　　) 　　不可否认，游客给动物投喂食物，有的是出于好奇，有的是担心动物挨饿，其本意非但没有恶意，反而充满爱护动物的善意。然而，当这种善意“扎堆”，让动物身体吃不消，甚至患上难以治愈的疾病时，这种善意就变成了一种恶意，某种意义上是一种对动物的变相虐待。 A．游客给动物投食，其本意没有恶意。 B．游客给动物投食，是担心动物挨饿。 C．游客给动物投食，是出于爱护动物的心思。 D．游客给动物过度投食，某种意义上是变相虐待。 三、我会做。(8分) 1．诗以寄情。读“谁言寸草心，　　　　　　　　　　”，我能体会到母爱的伟大；读“黄沙百战穿金甲，　　　　　　　　　　　”，我体会到将士们保家卫国的豪情壮志；读“　　　　　　　　　　　　，唯见长江天际流”，我体会到了诗人送别友人时的依依不舍。(3分) 2．老师经常