2024届浙江省1月选考浙科版（2019）高考生物考前60练 · 第十二练

2024届浙江省1月选考考前60练·第十二练 一、选择题（本大题共12小题） 1．受体细胞不同，将目的基因导入受体细胞的方法也不相同，下列受体细胞与导入方法匹配错误的一项是（    ） A．大肠杆菌—Ca2+ B．棉花细胞—花粉管通道法 C．羊高度分化的体细胞—显微注射法 D．番茄细胞—农杆菌转化法 2．根据根据小动物具有趋暗、趋湿、避高温的特性，我们应选择（    ）的诱虫器呢？ A． B． C． D． 阅读下列材料，回答第3、4题。 辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。利用植株组织培养获得辣椒素的途径如图所示，①②③④⑤代表过程。    3．下列叙述错误的是（    ） A．可利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力 B．经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的遗传特性 C．调节适当配比的营养物质和生长调节剂诱导愈伤组织的产生 D．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶 4．下列叙述正确的是（    ） A．获得辣椒素的两条途径都反映了植物细胞的全能性 B．同一植株不同部位的细胞经过培养获得的植株基因型可能不同 C．②过程是再分化过程，培养基中必须加入适宜配比的天然植物激素 D．图中①→④→⑤过程表示体细胞胚发生途径 5．种子在成熟过程中，种子中的内源激素也在不断发生变化，下图为小麦种子形成过程中几种激素含量和鲜重的变化，有关叙述错误的是（    ） A．据图推测，玉米素可能属于细胞分裂素类激素 B．GA和IAA含量变化可能与其调节光合产物向籽粒运输和积累有关 C．研究发现小麦籽粒成熟期脱落酸含量增加，可能与籽粒的休眠有关 D．籽粒成熟后总重量减少主要是由于细胞呼吸强度大，有机物消耗多 6．猴痘病毒可通过飞沫和接触等途径传播，感染后常见症状有发热、头痛、皮疹、肌肉痛等。猴痘病毒由DNA和蛋白质构成。研究者分别利用35S或32P标记猴痘病毒，之后侵染未标记的宿主细胞，短时间保温后，搅拌、离心，检查上清液和沉淀物中的放射性，探究猴痘病毒的遗传物质。下列相关叙述正确的是（　　） A．将猴痘病毒分别置于含有放射性35S和32P的培养液中培养以获得被标记的猴痘病毒 B．采用32P标记的一组实验，保温培养时间过长时会导致上清液中放射性增强 C．若用15N标记猴痘病毒，则上清液和沉淀物中都能检测到放射性物质 D．若1个DNA双链均被32P标记的亲代猴痘病毒，产生了100个子代猴痘病毒，则子代中含32P与不含32P的猴痘病毒的比例为1∶99 7．基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙。植林甲是三倍体，植株乙是二倍体，植株丙是单倍体，①-⑦表示不同处理或某生理过程。下列说法正确的是（　　） A．植株甲、乙、丙均存在两种基因型 B．过程④需用花粉刺激，产生无子果实 C．过程①⑦可使用秋水仙素处理幼苗 D．利用⑤⑦过程培育的新品种可使子代自交后代不发生性状分离 8．为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行下图A所示的实验。同学甲进行步骤④的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示。同学乙也按照同学甲的接种方法进行了步骤④的操作：将1mL样品稀释100倍，在5个培养基平板上分别接入0.1mL稀释液，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，无菌落产生。下列叙述正确的是（    ）      A．乙同学计算得出每升样品中的活菌数约为3.3×108个 B．步骤③与步骤②中培养基成分的最大区别是步骤③的培养基中石油是唯一碳源 C．步骤④甲同学出现图B结果可能的操作失误是样品的稀释程度太低导致 D．步骤⑤后取样测定石油含量的目的是筛选出能分解石油的细菌 9．“大力实施大豆和油料产能提升工程。加大耕地轮作补贴和产油大县奖励力度”（摘自《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》）。某研究小组将生长发育状况相同的大豆植株分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示。对于图中曲线分析，正确的是（    ） A．Ⅰ组中ab与bc段变化不同的原因完全相同 B．Ⅱ组中ef段下降的原因可能是光照强度过大导致大豆叶片细胞叶绿体受损伤所引起的 C．Ⅰ组和Ⅱ组曲线对比说明时间约1：30-3：30时适当遮光有利于大豆增产 D．d和g点表示Ⅰ组、Ⅱ组条件对应时刻的光合作用强度相同 10．如图为某生取 1 mL 培养液稀释 100 倍后，用血细胞计数板(1 mm×1 mm×0.1 mm)通过显微镜观察到的培养液中的酵母菌在血细胞计