2024届浙江省1月选考浙科版（2019）高考生物考前60练 · 第五练

2024届浙江省1月选考考前60练·第五练 一、选择题（本大题共12小题） 1．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是（　　） A．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系 B．卷叶螟与其捕食者间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 C．在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声求偶，这是一种行为信息 D．生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都能沿食物链进行 2．生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，如图中序号代表不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。下列叙述正确的是（    ） A．若Ⅴ和Ⅵ分别代表蛋白质和脂质，则Ⅶ代表核酸 B．细胞干重和鲜重中含量最多的化合物分别是Ⅴ和Ⅲ C．医用的生理盐水和糖溶液中的溶质分别是Ⅳ和Ⅴ D．焚烧秸秆剩余的灰烬中体现的物质主要是Ⅳ和Ⅱ 3．下列有关种群与群落的叙述正确的是 A．某种成年鱼生活在底层，幼体生活在水体上层，这种分布构成了群落的垂直结构 B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化 C．生物课外小组学习用样方法调查植物的种群密度时，选择某单子叶植物作为调查对象 D．“S”型曲线代表的种群数量在到达K/2后仍继续增大 4．野生型大肠杆菌菌株能在基础培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在完全培养基上生长，如图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图，①②③④代表培养基，A、B、C表示操作步骤，D、E为菌落。下列叙述正确的是（　　） A．图中①②③为完全培养基，培养基一般用湿热灭菌法进行灭菌 B．A操作的目的是提高大肠杆菌基因突变的概率，增加突变株的数量 C．B的正确操作是用接种环蘸取菌液后在②表面涂布来接种菌种 D．在C过程原位影印时，用同一块无菌绒布先影印④，再影印③号培养基，可从④中挑取 D进行纯化培养。 5．果蝇F基因在成体头部细胞中转录时存在可变剪接的现象，即相同的mRNA~前体可通过剪接将不同外显子对应的mRNA序列组合成不同的成熟mRNA。下图是雌雄成体头部细胞中剪接形成的五种成熟mRNA的序列示意图。为验证F基因的转录存在性别差异，研究者分别提取分离成体果蝇头部细胞的基因组DNA（gDNA）和成熟mRNA，后者反转录成cDNA。选取不同模板和引物的组合，雌雄个体扩增结果不同的一组是（    ）    A．gDNAc2+c5 B．cDNAc1+c3 C．gDNAcl+c3 D．cDNAc2+c4 6．下列对组成细胞分子或结构的描述，正确的有（　　）项 ①细胞学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ②由细胞构成的生物都以DNA为主要的遗传物质 ③蛋白质彻底氧化分解的产物是氨基酸 ④核仁是与核糖体形成有关的细胞器 ⑤硝化细菌、霉菌、颤蓝细菌都含有核糖体、DNA和RNA ⑥细菌的遗传信息都储存在环状DNA中 ⑦脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能 ⑧由蛋白质纤维组成的细胞骨架与细胞分裂等生命活动密切相关 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 阅读下列材料，回答第7、8题。 帕金森氏病的主要临床表现为静止性震颤（主动肌与拮抗肌交替收缩引起的节律性震颤，常见手指搓丸样动作）、运动迟缓、肌强直和姿势步态障碍。图甲中脑内纹状体通过抑制黑质影响神经元 a 释放多巴胺，而黑质也可以通过抑制纹状体而影响神经元 b 释放乙酰胆碱，以上两种途径作用于脊髓运动神经元，产生兴奋或抑制（“－”表示抑制）；图乙表示患者服用某种特效药后的效果图。 7．关于帕金森氏病的相关说法，错误的是（    ） A．患者常表现的静止性震颤可能与 b 神经元释放较多乙酰胆碱有关 B．患者静止性震颤时突触后膜上的 K+通道打开，K+外流增加 C．服用特效药后能在一定程度上缓解静止性震颤症状 D．降低脊髓运动神经元对乙酰胆碱的敏感性有助于治疗帕金森氏病 8．关于帕金森氏病相应神经系统的说法，错误的是（    ） A．图中脊髓运动神经元的胞体部分位于脊髓中 B．脑内纹状体和黑质之间存在相互抑制关系 C．b 释放乙酰胆碱作用于脊髓运动神经元进而引发肌肉发生收缩反射 D．a 作用于运动神经元的信号转换模式为电信号→化学信号→电信号 9．下图是过敏反应发生机理的部分过程，下列叙述正确的是（    ） A．ADC是抗原呈递细胞，如树突状细胞、巨噬细胞、细胞毒性细胞 B．M为柳树花粉，细胞1和2分别在骨髓和胸腺中成熟 C．正常情况下，细胞3分泌的抗体全部分布在血清中 D．肥大细胞释放组胺引起毛细血管舒张并不属于激素调节 10．寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节BAT细胞的产热过程图，已知UCP-1增加会导致ATP合成减少。以下分析错误的是（    ） A．①②③④过程体现了甲状腺激素分泌的分级调