精品解析：山东省济南市高新区2022-2023学年九年级上学期期末（B卷）语文试题

2022至2023学年度第一学期期末学业水平测试 九年级语文试题 注意事项： 1.本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 2.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 阅读下列文字，完成下面小题。 新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内（hán），是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的（hào）然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽（cuì），死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。 新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓、感受国家情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代，融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续（huàn）发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 1. 文中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 死而后已（yǐ） 不懈（xiè） 熏陶（tāo） 精髓（suí） B. 死而后已（jǐ） 不懈（jiě） 熏陶（táo） 精髓（suí） C. 死而后已（yǐ） 不懈（xiè） 熏陶（táo） 精髓（suǐ） D. 死而后已（jǐ） 不懈（jiě） 熏陶（tāo） 精髓（suǐ） 2. 依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 函 浩 瘁 幻 B. 涵 皓 粹 焕 C. 涵 浩 瘁 焕 D. 函 皓 瘁 幻 3. 下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 经历了一场抑扬顿挫的激战，阿根廷队最终在点球大赛中击败法国队。 B. 毕业典礼筹备会上，同学们热烈讨论，纷纷提出真知灼见意见。 C. 寒冬来临，雪后的九如山凝霜挂雪，飞瀑冰封，美如画卷，让人流连忘返。 D. 数字技术络绎不绝地更新，为传统文化注入新活力，给人们带来沉浸式文化体验。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 《生物多样性公约》指出，中国作为COP15主席国，发展着十分重要的建设性作用。 B. 数据显示，中小学生喜欢阅读的比例超过50％以上，年人均阅读课外书籍15本。 C. 随着新型城镇化和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。 D. 济南中小学举办的“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题演讲比赛引发了同学们的热议。 5. 阅读下面文字，完成后面的题目。 “所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——（1）大家都承认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？（2） 阅读经典需要充足的时间和从容的心境， 匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对铺天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。 （1）依次在横线里填入恰当的关联词语。 （2）把文中画线的句子改为双重否定句。 （一）课内文言文 阅读下面的文段，完成下面小题。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人