内容正文:
自贡市普高2024届第一次诊断性考试
语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每,小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
始创于1904年的“天下第一名社”西冷印社,其宗旨是“保存金石、研究印学、兼及
书画”,1963年开创于中国美术学院的全国首个高等教有书法专业,将“金石学”作为其
本科课程的重要组成部分。可见,金石学具有重要的历史意义和学科意义
“金石”二字最早还包括乐器类,到秦汉之时,其意义才与我们现在的定义相近。考
古学家、金石学家马衡在《中国金石学概论》中言:“金石者,往古人类之遗文,或一切
有意识之作品,赖金石或其他物质以直接流传至于今日者,皆是也。”金石,顾名思义为
“金”和“石”,如青铜器、钱币、玺印等皆归“金”之属,摩崖、墓志、碑刻、造像等
皆归“石”之属。而时至今日,随着地下出土文物渐多,简牍、陶器、封泥等也可归属于
金石范围。
对于金石的研究和考订之学就是金石学,金石学在宋代正式成为一门独立的学问,也
出现了诸多研究金石学的专著,如欧阳修的《集古录》、刘敞的《先秦图》、赵明诚的《金
石录》等。到了清代,考据之风盛行,又受“乾嘉学派”影响,金石学大兴,出现了黄易、
钱大昕、翁方纲、孙星衍等诸多金石学家。此后,金石学的复兴,也直接催生了现代考古
学在我国的形成。
金石学家朱剑心说:“惟在欣赏之前,不能不先有研究之功夫。否则,真赝不别,时
代不知,制度不晓,文字不识,又奚能免于弃周鼎而宝康瓠,退和壁而袭燕石,管窥蠡测,
贻讥通人哉?”他认为,研究金石学应具备历史学、舆地学、文字学、文艺鉴赏学等方面
的修养。如金石文献多有考经证史之功能,金石实物与史载文献可相互印证,因此需要有
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一定的史学功底,方能对其进行考证。金石与地理的关系也很密切,其出土地或所载地理
信息亦是对史学的有益补充。金石上所载内容往往又需要文字学相关知识来解读,汉以前
文字多为篆籀文字,没有一定的文字学功底很难辨识。此外,古代的青铜器、造像、石刻
等都有很高的工艺水平,上面所铭刻的文字也有很高的书法欣赏价值,故而还要有一定的
文艺鉴赏能力,才能发现金石之美。
前人总结的金石研究方法有搜集访求、考订、鉴定、著录等。搜集访求金石资料为研
究之第一步。金石资料涵盖实物、拓本和著录等,搜集者还需掌握拓片、画图、摄影等技
术。得到资料后,无论实物还是著录,都应对其进行甄别和鉴定,然后进行分类、录文以
及著录工作。除客观研究金石器物,体悟金石之美亦不容错过,一可赏其实物本身,如青
铜器之器型、造像之精美、石刻之古朴;二可赏其文字刻辞,如书法之美、风格之奇等
其实,金石文化经常出现在我们周围,博物馆里的很多相关文物,风景区所见之摩崖
石刻,都是金石文化的体现。这些是我们与古人对话的机会,如能驻足观赏,细细品读上
面的刻锌、书法、内容,或可发现以前所忽视的精彩
如今,越来越多年轻人喜欢“国潮”“国风”,他们乐于欣赏和研究书法、金石篆刻
艺术,有人到博物馆和名山大川重走古人访碑之路,有人运用新媒体等向大众推广金石文
化,有人探索恢复传承传拓、全形拓技艺。诸多文博机构也通过研发新的文创产品等途径,
推动金石文化的广泛传播。更有一批专业人才,以现代科技为金石的保护和研究赋能,实
现文物活化和研究创新。
(摘编自金恩楠《金石学漫谈》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.金石包括“金”和“石”,随着现代考古发展,现在还包括地下出土的简牍、陶器、
封泥等文物。
B.清代,受考据之风盛行和“乾嘉学派”影响,诸多金石学家出现,直接催生了我国
现代考古学。
C.金石研究除通过搜集访求、考订、鉴定、著录等方法客观研究金石器物外,还可体
悟金石之美。
D.博物馆里的文物、风景区的摩崖石刻都有金石文化的身影,它们提供了人们与古人
对话的机会。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章开篇通过举事例,揭示金石学的重要历史意义和学科意义,引起了讨论话题。
B.文章从金石、金石学到金石研究、金石文化,看似自由漫谈,实则论述层次清晰。
C.文章引用金石学家朱剑心的话来论证金石学研究的素养要求的观点,富有说服力。
D.最后一段列举三个群体的表现,是为了论证如1今金石文化传播和研究的大好形势。
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3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.金石学到宋代确立了作为一门