9.1 溶液的形成（第二课时）学案-2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版初中化学九年级下册第九单元课题一 9.1《溶液的形成》 （第二课时） 班级： 组名： 姓名：____________ 【学习目标】1.知道几种物质在水中溶解时溶液的温度变化； 2.知道不同的物质溶解能力不同。 【学习重点，难点】知道影响溶解能力的因素。 【温故知新】 提问：（1）什么是溶液？溶液有哪些特性呢? (2)溶液一定是无色透明的吗？ (3)均一、稳定的液体一定是溶液吗？ (4)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗？溶质是什么？ (5)溶液里的溶质只能是一种物质吗？ 【学习过程】 （1） 创设情景，引入新课 提问：那么是否所有的物质的溶解能力都一样呢？ （二）自主学习，探究新知（自学教材，完成下列问题） 【自主探究一】 影响溶解能力的因素。 1．[实验9-2] 溶剂 溶质 现象 水 碘 水 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 【归纳总结】 碘难溶于水而易溶于酒精的事实，说明溶解能力与       的性质有关。   碘难溶于水而高锰酸钾易溶于水的事实，说明溶解能力与       的性质有关。 【想一想】手上粘有油漆用水很难洗掉，用汽油却很容易洗掉？为什么？ ____________________________________________________________________ 2.[实验9-3] 溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结论 水 乙醇 【判一判】酒精与水        互溶（填“可以”或“不可以”） 【自主探究二】溶解时的吸热或放热现象 活动与探究：NaCl,NH4NO3,NaOH分别放入水中溶解，并测量温度变化 水中加入的溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度 溶解现象 溶质溶解后溶液的温度 结论 【归纳总结】 1. 2._________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________ （三）课堂小结，盘点收获 说一说学完本课你知道了哪些知识？大家相互说一说。 （4） 当堂检测，巩固拓展 1. 溶解过程中发生两种变化，一种是吸收热量，另一种是 ，当吸收和放出热量不等时，溶液的温度发生变化，如NH4NO3溶解时，表现为溶液的温度 （填升高/降低/不变），当NaOH溶解时，溶液的温度 ；当NaCl溶解时溶液的温度 。 2. 吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，清除掉油污的方法有 ________或_______。 3. 要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）。 ①石灰石和稀盐酸     ②镁和稀盐酸  ③氢氧化钠和水       ④生石灰和水 A、①②③④          B、①②③  C、①②④           D、②③④ 4.50 g稀硫酸中投入5 g铁（全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质量是（ ） A、55 g B、大于55 g C、 小于55 g D、 无法确定 【整理反思】_______________________________________________________. 学科网（北京）股份有限公司 $$