8.3 正确对待外来文化 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-12-19
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特供

内容正文:

全盘西化论尽管在批判封建文化及宣传西方有益文化方面有积极作用,但总体上是一种民族虚无主义和历史虚无主义的错误观点,完全否定了民族文化的作用。 文化复古主义虽然在肯定民族文化方面起到一定作用,但总体上是一种守旧主义和封闭主义的错误观点,完全排斥学习西方的先进文化。 一、面向世界 博采众长 请同学们阅读108页至109页上段内容,思考: 1、对待外来文化的两种错误观点是什么? 2、对待外来文化的正确态度是什么? 1、对待外来文化的错误观点: 近代以来,对待外来文化,中国文化界曾有过两种激进的观点:彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。历史和实践证明,这两种观点都是错误的。 2、对待外来文化的正确态度: 文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。 中国唯一的出路是自己认错,全心全意学习西方。我们必须承认百事不如人,不但物质上机械上不如人,政治制度不如人,并且道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,肯认错了,方肯死心塌地去学人家。 胡适 陈序经 康有为 梁启超 中国立国数千年,礼仪纲纪,云为得失,皆奉孔子之经,若一弃之,则人皆无主,是非不知所定,进退不知所守,身无以为身,家无以为家,是大乱之道也。要冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂。 全盘西化论 文化复古主义 他们的观点正确吗?都属于什么样的观点? 都是片面的 4 鲁迅既反对无原则地全盘西化的主张,也反对盲目排斥和拒绝外来文化的倾向,主张批判地吸收和借鉴外来文化的有益成果。 二、立足国情,交流互鉴 请同学们阅读109页下至110页内容,思考: 1、对待外来文化为什么要立足国情? 2、对待外来文化的正确做法是什么? 1、立足国情: 古代的学问不能直接解决今天的问题,外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化,推动了中国革命、建设和改革的发展。 2、坚持以我为主,为我所用: 立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 既借鉴了其它思想有益成果,又立足儒家经典。 全盘吸收外来思想,完全不顾中国的实际国情。 这是一个从物态文化到制度文化,最后深入精神文化的过程,是一个逐渐面向世界、博彩众长,立足国情、交流互鉴,以我为主、为我所用的过程。 深化认识:发展中国文化必须处理好两对关系 处理好传统文化与当代文化的关系:对待传统文化,要做到“古为今用”“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”,批判继承传统文化,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 处理好外来文化与中国文化的关系:正确对待外来文化,既要面向世界,博采众长,又要立足国情,坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,将外来文化有益成果与中国国情具体结合。 9 课堂小结 一、面向世界 博采众长 1、对待外来文化的错误观点:文化复古主义、全盘西化论 2、对待外来文化的正确态度:学习借鉴一切有益经验、积极成果,有利的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。 二、立足国情,交流互鉴 1、外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。 2、坚持洋为中用,以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化。 10 课堂练习 1.随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,健身已经成为一种时尚的生活方式。各种运动也能换奖品的APP不断涌现,运动步数积分不仅能兑换奖品还可以兑换荣誉勋章,这又进一步激发了运动爱好者的热情。这一现象说明( )A.文化与经济相互影响、相互交融B.运动爱好者兴趣的提升取决于健康意识的增强C.体育运动成为文化发展的主要动力,文化的发展又促进了体育运动的发展D.在文化发展过程中要正确处理外来文化和民族文化的关系 A 2.习近平总书记曾经说过:不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。中国优秀传统文化中的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,可以为道德建设提供有益启发。这启示我们( )①学习应用传统文化是一个取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新的过程②外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用③中华优秀传统文化蕴涵的

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