8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

自此番盘古开辟以来，玉帝生于此回天地初开时，历尽了一千七百五十劫，每劫十二万九千六百年后，终修成道果，上天成神。 还是昊天上帝统一三界时期，在三十六天凌宵殿内，地位仅次于昊天上帝之下。后来自人间封神大战过罢，因昊天上帝威逼鸿钧老祖从此面圣，必得下跪称臣，引发了满天神佛的纷争。随后昊天上帝又因女娲娘娘当年在大地之上所造出的人类子孙流传至今，一直不断为争名夺利，相互残杀，早已让昊天心中深感厌恶。 遂派诸亿天兵下界，必当血洗九天之下整个人世之间，就此惹怒女娲娘娘。为守护人类子孙，女娲独身一神，杀上天界，挫尽满苍神佛后，与昊天上帝决一死时，最后女娲反败为胜，击败昊天。上帝羞愤，自爆元神而永久消亡后。至此女娲娘娘取而代之，但不愿为诸天之上的女天帝。就此其位由玉皇大帝，上受命于女娲，下受封于三清，成为继昊天上帝后，另一位天帝。 玉帝继位大统，娶了原是瑶池金母后改尊称为王母娘娘为妻，替女娲娘娘治理三界。奈何后来，北溟狱海大魔境宫的掌教之主混鲲祖师，大兴魔道，趁着鸿钧老祖早在三百年与他一战后，命殒于天道。就此亲率座下众多强魔徒孙杀上诸天。三界浩劫全面来临，玉皇大帝与王母娘娘劫数难逃，在三十三天的灵宵殿内，随着诸位神灵，不敌浩劫，惨死在混鲲祖师的二弟子立天教魔之手。就此身遭灰劫，永无来世。 8.1 生命可以永恒吗 【走进课标】 1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活 2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。 【核心素养】 道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观 【学习重难点】 重点、难点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命，如何理解生命的接续？ 核心素养目标 导学 CONTENTS 1.如何理解生命有时尽？P89-90 2.如何正确看待死亡？P91 3.如何正确认识生命有接续？P92-93 4.生命的内容有哪些？P93 4 生命有时尽 01 www.515ppt.com 5 ①生命是来之不易的,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 生命的赛跑 妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？ 看病难？看病贵？ 生命是在无数的偶然性中产生的。 探究：生命的特点？ 模板来自于 http://docer.wps.cn 探究：生命的特点？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 他温文尔雅，精通11国语言，温文尔雅却霸气十足，一生还未过半，已是满头白发 ③生命是不可逆的，生命的时光一起不复返。 外交部发言人副司长汪文斌 ④生命也是短暂的 生命有时尽 思考1：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？ 思考2：袁隆平把一生都奉献给了杂交水稻研究事业，90多岁仍积极从事科学研究，这给我们什么启示？ 90多岁仍积极从事科学研究 ⑤生命发展遵循自然规律 www.515ppt.com 10 ①生命来之不易； ②生命是独特的； ③生命是不可逆的； ④生命是短暂的； ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 1.为什么要热爱生命？（生命的特点） 11 1、 最挚爱的亲人能一直陪在我身边吗?为什么? 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。 2、 你有感受到生活的困难了吗?活着难在哪里? 3、 活着如此艰难，我们为什么还要活着? 我们可以在生命中感受到被关心的温暖、帮助他人的开心… 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的 生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 最初见到死亡，我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩儿。 一天， 我正和朋友玩游戏。忽然， 一阵惊叹动地的哭声和悲怆的乐声传来， 一 支长长的送葬队伍正缓缓从门前经过……这事过去很久，我都不能忘记。 我长大后，在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲 的死亡。他们三人是我最挚爱的亲人：母亲给了我生命，外祖父和外祖 母抚养了我。新冠疫情来袭，生活更加艰难…… 2.怎样正确看待死亡？ ①死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； ②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 思考：每个人的最终结局都是死亡，那么疫情期间我们拼尽全力抢救生命是为了什么？ 生命有接续 探究02 3 3.怎样理解（为什么说）“生命有接续”？(意义) （1）个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 探究与分享二：从下面的情景中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我