6《将相和》（同步练习）统编版语文五年级上册

6 将相和 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、给下列加点字选择正确的读音。 着急（zháo zhāo） 召集（zháo zhāo） 侮辱（wǔ wù） 乘机（chèng chéng） 削弱（xuē xiāo） 大臣（chén chéng） 胆怯（qié qiè） 承诺（nuò luò） 二、按查字典知识填空。 1.“诺”按部首查字法，应查_____部，再查_____画。组词：_________、_________。 2.“怯”按音序查字法，应查音序______，再查音节______，“胆怯”的意思是___________________。 【能力提升】 三、给下列加点字选择正确的解释。 1.完璧归赵（ ） A.全，完整 B.完结 C.完成 D.消耗尽 2.负荆请罪（ ） A.依仗 B.背 C.享有 D.遭受 3.理直气壮（ ） A.挺直；使笔直 B.公正的，正义的 C.直爽，直截 D.简直 4.同心协力（ ） A.调和，和谐 B.共同 C.协助 【综合运用】 四、根据课文内容填空。 《将相和》是根据《__________》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。其中，“将”是指__________，“相”是指__________。“将相如”可以概括为：蔺相如__________后封上大夫，_________又立新功，被封为上卿，职位高过廉颇。廉颇认为自己战功累累，职位应该比蔺相如高，心中不满，处处刁难他，蔺相如从不计较。后来廉颇认识到自己的错误，_____________，他们成为好友，齐心保卫赵国。 6 将相和 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、看拼音，写词语。 yì lùn lóng gōng fèng xiàn xǔ nuò chāo xí dǎn qiè jù jué qǐng zuì 二、下列对加点词语的解释错误的一项是（ ）。 A.乘机攻打（利用机会） B.乘机抵达（乘坐飞机） C.占到便宜（不应得的利益） D.便宜了你（价格低） 【能力提升】 三、“琴”和“缶”都是古代乐器。下面也有一些乐器，请为词语选择正确的“乐器”。 琴 鼓 钟 锣 瑟 对牛弹（ ） 重整旗（ ） 金（ ）齐鸣 晨（ ）暮（ ） （ ）鸣鼎食 （ ）（ ）和谐 鸣（ ）开道 敲（ ）打（ ） 四、按要求完成句子。 1.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句） ______________________________________________ 2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句） ______________________________________________ 3.用“理直气壮”造句。 ______________________________________________ 【综合运用】 五、阅读课内文段，完成练习。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王（严厉  厉害）！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须  必然）乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”  蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1.选择文中括号内使用正确的词语。 2.文中对蔺相如的描写主要运用了（ ）。 A.语言描写  B.心理描写  C.动作描写 3.从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_________________的人，廉颇是个______________的人。 4.生活中你有没有遇到过或听说过廉颇或蔺相如这样的人？举个例子说一说