专题04 生物圈中有哪些绿色植物(讲义)-2024年中考生物一轮复习讲练测(全国通用)

2023-12-19
| 2份
| 24页
| 1603人阅读
| 62人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2023-12-19
更新时间 2024-04-19
作者 学科网初生精品工作室
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2023-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42381854.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题04 生物圈中有哪些绿色植物 目 录 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 / 9 ( zxxk.com )学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 考点一 绿色植物的主要类群 考向01 判断植物实例所属类群 考向02 各类群植物的特征 考向03 绿色植物和人的关系 考点二 种子的结构和功能 考向01 种子的结构和功能 考向02 单子叶植物和双子叶植物种子的区别 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 4 / 9 ( zxxk.com )学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 考点要求 新课标要求 命题预测 绿色植物的主要类群 · 能够说出植物各类群的主要特征,并能识别各类群常见的植物。 对藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系的认识,一般题型为选择、填空形式,会结合某植物类群的代表植株,突出综合性较强的题。考查的命题点有:各植物类群的特征,常见植物类群。对种子的结构以及种子植物的主要特征的考核,一般题型为选择、填空的形式出现,重点是种子植物与其他类群的区分。考查的命题点有:双子叶植物和单子叶植物种子结构的比较。 种子的结构和功能 · 识别和描述种子结构和功能。 考点一 绿色植物的主要类群 1、植物根据有无种子,分为 和 两大类,孢子植物包括 、 、 ,种子植物包括 和 ,被子植物包括 和 。 2、藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物的特征比较 主要特征 生活环境 生殖方式 常见种类 与人类关系 藻类植物 藻类植物大都生活在 。 衣藻(单细胞)、水绵、海带、紫菜、石花菜、石莼、鹿角菜、裙带菜 生物圈中氧气的重要来源。其他水生生物的食物来源。供人类食用。工业和医药用。 苔藓植物 大多生活在 上的潮湿环境中 葫芦藓、墙藓、地钱 监测空气污染程度的指示植物。 蕨类植物 生活在森林和山野的 环境中。 里白、卷柏、贯众、满江红 食用、药用、饲料、煤 裸子植物 大多生活在 上 用 进行生殖 油松、水杉、侧柏、银杏、苏铁 红豆杉可提炼抗癌药物紫杉醇 被子植物 大多生活在 上 椰子、桃、水稻、葡萄 我们的衣食住行都离不开被子植物 ( 根据器官分化巧识植物类群 藻类植物: 0 器官的分化--没有根茎叶的分化 苔藓植物: 2 器官的分化--有类似茎和叶的分化 蕨类植物: 3 器官的分化--有根茎叶的分化 裸子植物: 4 器官的分化--有根、茎、叶、种子 被子植物: 6 器官的分化 -- 有根、茎、叶、花、果实、种子 ) ( 1、白果 ≠ 果实: “ 白果 ” 是裸子植物银杏的种子,无果皮包被,故不能称为果实。 2、海带、裙带菜等大型海藻的食用部分和光合作用部位不是叶,而是叶状体;像根的部位不是根,而是根状物。 ) 考向01 判断植物实例所属类群 【例1】(2023·湖南张家界·中考真题)“苔痕上阶绿,草色入帘青。”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是(       ) A.苔藓植物和蕨类植物 B.苔藓植物和种子植物 C.蕨类植物和种子植物 D.裸子植物和被子植物 【变式1】(2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)新疆吐鲁番气候干旱,葡萄因适应能力强而被广泛种植。葡萄属于(  ) A.裸子植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 【变式2】(2023·河南·中考真题)石地钱是一味中药,具有止血功能。石地钱没有真正的根,也没有输导组织,属于(    ) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 【变式3】(2022·四川广安·中考真题)目前我国已知的蕨类植物多达2000多种。下列属于蕨类植物的是

资源预览图

专题04 生物圈中有哪些绿色植物(讲义)-2024年中考生物一轮复习讲练测(全国通用)
1
专题04 生物圈中有哪些绿色植物(讲义)-2024年中考生物一轮复习讲练测(全国通用)
2
专题04 生物圈中有哪些绿色植物(讲义)-2024年中考生物一轮复习讲练测(全国通用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。