10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第十课 绽放生命之花 活出生命的精彩 《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目，每年2月前后推出，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。该节目向全国观众推出了许多人物。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 目 录 CONTENTS 01 贫乏与充盈 02 冷漠与关切 03 平凡与伟大 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 16岁的时候，某个地方的小明在家啥都不干，除了玩游戏，就是看小说玩电脑，每天睡到11点多直接吃中饭，平常就是酱油倒了都不扶一下的人，家长不在家他就不吃饭。 16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。 (1)同样是16岁的中学生，他们的生命在生活中的表现一样吗？生命的质量呢？ 他们的生命在生活中的表现不一样。河北、湖南等地多名中学生积极参加小发明活动并取得了成就；中学生小丽孝敬父母，积极承担起家庭责任。他们都扩展了生活的阅历，让生命充满色彩与活力。而小明消极地对待生活，影响到生命的质量，让自己的生命走向了贫乏。 (2)你期待自己到16岁时将会是怎样的？ 4 把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。 生活缺乏目标，无所事事。 贫乏 消极、虚无的生活态度会让生命走向 5 生命贫乏的表现是什么？ (1)有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。（自我封闭） (2)有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。（缺乏目标） 爱心邮件大放送 阅读好书 学习一种乐器 走出家门，了解他人不同方式的生活 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 外出旅行，看看不同的风土人情 参加社会公益活动 充盈生命的具体方法： 如何充盈生命？ ①热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历、让生命充满色彩与活力。 ②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，一点点充盈起来。 扶 不 扶 不扶 害怕发生讹诈 多一事不如少一事 扶 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 扶起来的不仅是老人，更是社会的公平正义，是人与人之间的温暖和关切 12 知识点总结 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 真诚、热情、给予可以感动他人、改变他人，消融冷漠，营造一个互信、友善、和谐的社会。 传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？ 1.为什么大家纷纷悼念袁隆平？如何理解伟大？ 2.有人说，像袁隆平这样的伟大人物一生才是有意义的有价值的，我们普通人的生命只是过眼云烟，你怎么看待这种观点？ 小组交流 1.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于它能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。 课堂笔记 2.与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 课堂笔记 一名平凡的快递小哥，入选“2020感动中国十大人物”。 一个最普通的快递员，何以感动中国？而平凡的汪勇，又到底是谁呢？汪勇是一个平凡的英雄。他在2020年疫情期间的巨大贡献。 2020年1月24日，三十除夕之夜，华中枢纽武汉笼罩在新冠疫情阴霾当中。当天晚上8点，35岁的汪勇无意中看到了一名护士的求助信息。由于疫情影响，该名护士无法通过公交以及出租车回家，走回家路程遥远，需要花费四个小时。看到这个消息，汪勇的内心尤其复杂，一方面他心疼这名护士，想要帮一帮她；另一方面，他担心密切接触医护人员会有感染风险。经过四个小时的艰难斗争之后，善良战胜了懦弱，汪勇在凌晨一点拨通了护士的电话，成为了医护人员在家与医院之间的“摆渡人”。 那一晚之后，汪勇卸下了防备。之后的几个月中，英勇地站到了防疫一线，每天只睡四个小时，为的就是为医护人员献出一份力。 疫情大爆发期间，汪勇主要做了以下几件事： 其一，解决出行需求，每天定点接送医护人员上下班，发动身边力量组建志愿车队接送医护人员； 其二，解决饮食需求，组织提供约1.6万份医护人员餐食； 其三，解决生活需求，为医护人员修眼镜、修手机等。 从平凡快递员到“生命