8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

情 景 导 入 西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，为什么？ 为什么古代群臣向皇帝行跪拜礼时，要高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”？ 七年级上册第四单元第八课第一框 生命可以永恒吗 政治认同：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。 道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀。 法治观念：珍爱自我生命，关怀和善待他人生命。 责任意识：体会生命的价值，增强热爱生命的责任感和使命感。 核心素养目标 自主学习 By Yushen 1、生命的特点？ 2、如何正确看待死亡？ 3.怎样理解生命有接续？/生命是有接续的意义？ 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 By Yushen 生命有时尽 01 This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high-end design templates, I hope to help your demonstration 5 8.1-1生命有时尽 材料说明生命具有哪个特点？ ①生命来之不易 每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。 关于你来到地球的概率 你来到地球的概率：10的269万次方分之一 成为“你”的概率：600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 1.生命的特点 指纹 拥有相同指纹的人出现概率约为640亿分之一。 ②生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 名言感悟 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼.罗兰 这两句名言共同告诉我们什么道理？ 花有重开日，人无再少年。——关汉卿 8.1-1生命有时尽 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花无重开日，人无再少年。 婴儿 少年 青年 中年 老年 ③生命是不可逆的 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ ______年_____月_____日我的生命已用去_______天， 我的生命只剩下_______天。 算后，自己的第一感受是：______________________。 ④生命是短暂的 为什么要热爱生命？ 探究与分享 探究与分享 为什么要热爱生命？ 炼长生不老仙丹 万岁万岁万万岁 ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 上面图片给你有何启示？ ①生命来之不易； ②生命是独特的； ③生命是不可逆的； ④生命是短暂的； ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 1.为什么要热爱生命？（生命的特点） 12 探究二 如何正确看待死亡 9月13日，辽宁沈阳，用视频记录抗癌生活的女孩霍九九于12日23：50去世，年仅29岁。 2020年除夕前，结婚3个月的霍九九被确诊出肺癌晚期，那个时候医生对她说可能活不过三个月。为了留给家人纪念，不让家人在她离去后太过伤心，霍九九开始在抖音记录自己乐观的抗癌日记。 思考一：“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ 13 ①死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确的看待死亡？ 二、生命有接续 父与子 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ 我(男） 父母 祖父母 子女 子孙 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。P92-1-1 身体生命 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 中国人身份的传承 民族的传承 生产方式\技术的传承 感悟人生 探究与分享P92 生命接续的表现及意义?（P92-93） 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 笔记落实 社会关系中的生命接续 生命的接续仅仅是身体上的接续吗？ 19 19 把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 20 20 ③