8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，吃了唐僧肉真的能长生不老吗？ 古代群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以活万万岁吗？ 生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？ 激情导入 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 生命有时尽 01 4 新知讲解 探究与分享 1、为什么要热爱生命？ ①生命是来之不易的 图片给你有何启示？ 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 手指纹的秘密 上面图片给你有何启示？ 为什么要热爱生命？ 探究与分享 ②生命是独特的 运用你的经验 ③生命是不可逆的 上面图片给你有何启示？ 从婴孩成长为儿童，又从儿童成为少年，生命的时光一去不复返。 为什么要热爱生命？ 我们的生命还能使用多久？ 中国人口平均寿命：77岁 男74岁，女79岁 ④生命是短暂的 探究一：生命的特点 野生动物 课堂笔记1.生命的特点？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 9 读名言 悟生命 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。 ——莱布尼茨 人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 ——罗曼·罗兰 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄子 ◆以上名言能体现哪些生命的特点？ 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命是短暂的。 ☆我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… ☆我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 ☆我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！ ☆我…… 你的出生给你的家庭带来了什么？ 给家庭带来了欢乐，实现了家族生命的延续。 （1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。 给我们什么启示？ 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系? 接续祖先的生命 精神的传承 社会关系的生命传承 （1）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 给我们什么启示？ 对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自已的任务，而且是决非可有可无的…如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。 ——节选自季羡林:《人生感悟・人生的意义与价值》 （1）自己的使命与家族的传承、家乡的建设、祖国的繁荣、社会的发展紧密相连。 （2）纵观人类的发展历程，正是每一代人都勇于担当责任，完成使命，让自己成为生命链条中坚固的一环，环环相扣，人类才能发展，文明才能传承，生命才有接续。 （3）一代又一代个体生命的更替实现了人类生命的接续。我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 给我们什么启示？ 精神的延续 (3) 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 14 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 （物质上生命的接续） 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我