01 邓稼先-2023-2024学年七年级语文下册知识（考点）梳理与能力训练（统编版）

01 邓稼先 ( 内容预览 ) ( 知识梳理 ) 【基础知识】 1.文学常识 (1)杨振宁 1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论，荣获1957年诺贝尔物理学奖。他是最早获得诺贝尔物理学奖的华人之一。 (2)邓稼先 中国核物理学家、核武器科学家和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军威追授他“两弹一星”功勋奖章。 (3)文体知识 传记是记述人物生平事迹的作品，可以为别人作传，也可以写“自传”。传记大体可分为两类：一类是历史性传记，以记叙翔实的史时为主；一类是传记文学，多用形象化的手法记叙人物的生活经历、精神品格等，它以史实为依据，但并不排斥某些想象性的文学描写。 传记的文体特点主要为：①真实性。真实是传记的生命。传记叙写的是历史或现实中存在的人物，有真名实姓、居住地点、活动范围等。②文学性。传记是写人的，传记作者在人物形象中倾注了爱憎的情感，并用艺术的手法加以表现，这就使传记带有了文学性。 2.字音字形 (1)生字注音 宰割（zǎi） 鲜为人知（xiǎn） 至死不懈（xiè） 鞠躬尽瘁（cuì） 奠基（diàn） 元勋（xūn） 妇孺皆知（rú） 孕育（yùn） 选聘（pìn） 谣言（yáo） 罗布泊（pō） 无垠（yín） 萦带（yínɡ） 日曛（xūn） 铤（tǐnɡ） 昼夜（zhòu） 燕然（yān） 挚友（zhì） 彷徨（pánɡ） 背诵（sòng） 昆仑（lún） 可歌可泣（ qì） 锋芒毕露（lù ） 家喻户晓（yù ） 当之无愧（kuì） 氢弹（qīng）　 夐（xiòng） 颤抖（chàn） 难堪（kān） 筹划（chóu）　 署（shǔ）名 华裔（yì） (2)多音字 勉强（qiǎng） 殷（yān）红 锋芒毕露（lù） 强（qiáng）占 殷（yīn）切 露（lòu）脸 倔强（jiàng） (3)形近字 选聘（pìn） 手谕（yù） 眼眶（kuàng） 驰骋（chěng） 家喻（yù）户晓 框（kuàng）架 租（zū）借 沉默（mò） 诅（zǔ）咒 黝（yǒu）黑 阻（zǔ）碍 狡黠（xiá） (4)易写错的字 仰慕 彷徨 选聘 署名 呼啸 至死不懈 马革裹尸 锋芒毕露 3.词语释义 （1）鲜为人知：很少有人知道。 （2）可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 （3）鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。 （4）当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 （5）家喻户晓：每家每户都知道。 （6）锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 （7）妇孺皆知：连妇女小孩都知道，表示众所周知。 （8）热泪满眶：形容因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪充满了眼睛。 （9）马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 （10）层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。 【重点理解】 1.课文小标题的作用。 这些小标题新颖、概括力强，突出本部分的核心内容和丰富意蕴。 2.写邓稼先之前，先概述我国近一百多年来的历史有什么作用？ 作者概述中国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对民族的转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展有着巨大影响的历史人物。 3.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？ 课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，邓稼先与奥本海默截然不同，他“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，邓稼先吸取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自身的气质品格。 4.引用《吊古战场文》和《中国男儿》的作用是什么？　 ①引用《吊古战场文》渲染了罗布泊的恶劣环境，把读者带到荒凉而又神秘的戈壁荒滩，突出邓稼先工作环境的艰苦和工作的艰辛，更增添了悲壮的色彩