2.2大气运动-2023届湘教版高考地理二轮专题复习课件

高频考点2 大气运动和降水 【考情分析】 1.2022年全国乙卷：以海滨城市某日海陆风及0-1000米垂直风向分布图，考查风向、热力环流。 2.2022广东卷：以大气汞金属的日变化和季节变化为情境，考查热力环流和天气系统。 3.2022年广东卷：以某研究统计了50°N以北地区1979-2016年发生的超强气旋分布频率为情境，考查气压带的分布。 4.2022年山东卷：以某次冷空气过境中美地峡气流场空间分布为情境，考查画风向及地形对气流阻挡作用的影响。 5.2021年浙江1月卷：以非洲西部局部气流运动空间分布为情境，考查气压带和风带的分布及季节判断。 6.2021年湖南卷：以小海拕山半山腰云为情境，考查半山腰云的成因及影响。 近几年本考点在全国卷中为高频考点，通常以坐标统计图、剖面示意图为载体设置情景，分析热力环流形成过程及其产生影响，绘制热力环流图并解释相关地理现象。侧重考查考生区域认知，综合思维和地理实践力。多以选择题形式呈现。 2 【考情分析】 考查预测： 以与大气运动相关的风雨雷电等自然现象及生产、生活、社会实践为背景材料，考查热力环流、气压带和风带、季风环流等大气运动原理的相关内容。 备考策略： 1.深刻理解热力环流原理及大气运动机理，理解全球气压带和风带的成因与分布、季风环流。 2.理解大气运动——风的成因及影响风的物理属性（风向、风速）的因素。 3.通过大气运动的分析，多角度分析降水成因。 ●角度一　热力环流及其影响 【例1】(2022·全国乙卷)我国一海滨城市背靠丘陵，某日海陆风明显。下图示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成(1)～(3)题。 (1)当日在观测场释放一只氦气球，观测它在1千米高度以下先向北飘，然后逐渐转向西南。释放气球的时间可能为（ ） A．1时 B．7时 C．13时 D．19时 (2)据图推测，陆地大致位于海洋的（ ） A．东北方 B．东南方 C．西南方 D．西北方 (3)当日该市所处的气压场的特点是（ ） A．北高南低，梯度大 B．北高南低，梯度小 C．南高北低，梯度大 D．南高北低，梯度小 C D B 答案　(1)C　(2)D　(3)B 解析　第(1)题，首先明确图中风向和风力大小的符号，风矢尾方向表示风的来向。1千米之下气球先向北漂，说明近地面应该是南风；上升过程中逐渐转向西南，说明较高海拔处风向转为东北风，读图可知13时最合适，选C。第(2)题，海陆的相对方位可以根据海陆风风向判断。白天午后的海风最明显，图中近地面附近午后风向是东南风，说明海域在陆地的东南方向，则陆地位于海洋的西北方向，选D。第(3)题，本题问的是该市的气压差，即较大尺度背景风的气压场，而不是形成海陆风的小尺度气压场。海陆风是小尺度的热力环流，海陆风明显，则说明较大尺度的背景风要相对较弱，即气压梯度小，排除A、C；海陆风是近地面的环流，越往高处越来越弱，风力发生明显改变的高度意味着不再是海陆风的空间尺度范围，再往高处的风向即代表较大尺度的背景风；图示显示，1 000米高度上，已经高过丘陵地区，该高度的风即为背景风；图中显示，该地区一天中的背景风都是偏北风，且风力都偏小，故气压场是北高南低，梯度小，选B。 4 【思维建模】 大气运动原理 冷热不均 大气垂直运动 水平气压差 大气水平运动 热力环流 最基本环流 单圈环流 全球尺度 赤道热，两极冷 三圈环流：全球气压带和风带 地转偏向力 太阳直射点回归运动 气压带和风带的季节移动 海陆因素 （热力性质差异） 大区域尺度：季风环流 地形等下垫面因素 山谷风等微小尺度的环流 5 （1）该日，湖陆风有明显转变及对应的 时刻是（ ） A. 陆风转湖风 8：30～9：30 B. 陆风转湖风 10：00～11：00 C. 湖风转陆风 12：00～13：00 D. 湖风转陆风 13：00～14：00 （2）湖陆风转变的根本原因是（ ） A. 湖陆的湿度差异 B. 湖陆的面积差异 C. 湖陆的海拔差异 D. 湖陆的热力性质差异 （3）与夏季相比，冬季(　 　) A．陆风转湖风提前 B．湖陆风转变均提前 C．湖风转陆风提前 D．湖陆风转变均推迟 【对点演练】 湖陆风是在较大湖泊和陆地之间形成的以 24 小时为周期的地方性风，包括湖风(出湖风)和陆风 (进湖风)。下图为洞庭湖东北部岳阳市某日 6～14 时的气温与湿度变化示意图。读图回答下列小题。 B D C 【小题1】可以借助海陆风知识分析，若陆地气温高、湖泊气温低，则陆地为低气压区、湖泊为高气压区,风由湖泊吹向陆地，为湖风，