七年级下册第一单元 青春时光 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

七年级下册 第一单元　青春时光 课标要求 复习要求 了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；理解中华民族礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚；践行中华民族自强不息的思想。 青春期身体变化；调节青春期的矛盾心理；独立思考和批判性思维的表现；开发创造潜力。 异性交往的意义、原则。 自信的意义；培养自强品质；“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。 复习目标 2 知识框架 1. 我们应该正视青春期的生理变化，既要追求外在美，也要追求内在美。 2. 调节青春期矛盾心理的做法：参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 3. 面对青春期思想和精神方面的变化，我们应学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。 4. 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 5. 与异性相处，需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。 核心观点梳理 6. 青春探索需要自信；自强可以让我们更自信。 7. 培养自强的品格要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 8. “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 9. “止于至善”需要我们从点滴小事做起；向榜样学习；养成自我省察的习惯。 考点1　自信自强 自信自强的优秀品质对我们成长有何意义？ 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。自强可以让我们更自信，自强让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。自强让我们勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 考点突破 ⁠ ⁠ 自信与自强的区别 自信：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自强：自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素，积极进取、努力向上、不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者。 例1 （2023·金昌）自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（　A　） ① 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心 ② 自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能 ③ 自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步 ④ 拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生 A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ⁠ ⁠ 本题考查对自信自强的原因的认识。结合教材所学知识，排除表述绝对的选项。 考点2　行己有耻　止于至善 “行己有耻”“止于至善”的含义和要求分别是什么？ （1） ① 含义：“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。② 要求：需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2） ① 含义：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。② 要求：每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯。 ⁠ ⁠ “止于至善”和“行己有耻”的区别 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”是一种对以卓越为核心要义的至高境界的追求。 “行己有耻”的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。即自己在做事时有知耻之心。“行己有耻”是指有做人的底线。 例2 （2023·连云港）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（　D　） ① 与朋友坦诚相待，毫无保留 ② 舍弃物质追求，养护精神 ③ 从点滴小事做起，积少成多 ④ 汲取榜样力量，见贤思齐 D A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ⁠ ⁠ 本题考查“止于至善”的要求。解答此题首先要理解“止于至善”的含义，其次比照题干、题肢，排除错误选项。 一、 单项选择题 1. （2023·广安）初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（　D　） ① 既要追求外在美，也要体现内在美 ② 要用理性的