内容正文:
2023一2024学年第一学期期中学业水平检测与反馈
七年级历史问卷
亲爱的同学,请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:
1、试题由选择题和非选择题两部分组成,共8页,选择题50分,非选择题50分,共
100分,考试时间60分钟。
2、将姓名、班级、学号、准考证号填涂在答题卡指定位置。
3、试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题,考试结束,只
交答题卡。
愿你放松心情,认真审题,充分发挥,争取交一份满意答卷。
选择题(共50分)】
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分)
1.阳谷某中学开展“寻找人类历史的足迹”的综合实践活动,学生把我国境内已知最早的
人类当作第一个主题。应该纳人的资料是()
A.北京周口店人
B.云南元谋人
C.西安半坡人
D.浙江余姚河姆渡人
2.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题
片我们不可能看到的原始人类生活场景有(·)
A.他们都过着群居生活
B.元谋人使用磨制石器劳动
C.北京人会使用火来御寒照明
D.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物
3.七(3)班同学们在线上云参观西安半坡博物馆时,了解到半坡博物馆陈列展览面积约
4500平方米,分出土文物陈列、遗址大厅和辅助陈列三部分。下列展品可能出现在
“出土文物陈列”部分的是()
A人面鱼纹彩陶盆
B.半地穴式房屋复原图C,碳化的稻谷
D.骨相
七年级历史问卷(共8页)第1页
4.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面三件出土文物共同反映了()
河南三门峡出土的
河南汝州出土的彩
河南郑州出土的彩
网格纹彩陶钵
绘鹅鱼石斧纹陶缸
陶双连壶图片
A,古代陶器数量众多
B.彩陶制作工艺精湛
C.古代生活丰富多彩
D.古代陶器贸易繁荣
5.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话
传说反映出中华文明的核心是(。)
A.游牧文明
B.和谐秩序
C.神话传说
D.农耕文明
6.“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”“夏传子,家天下”表明夏朝实行的制度是(
A.禅让制
B.世袭制
C.奴隶制
D.君主制
7.学习历史要区分史实与史论,下列表述属于史论的是(,)
A.禹建立夏朝标志着中国王朝产生
B.商代奴隶被迫在农田上集体劳作
C.老子主张对立双方可以相互转化3
D.扁鹊总结望、闻、问、切四诊法
8.一位文化学者曾写道:“没有废墟就无所谓昨天,没有
昨天就无所谓今天和明天。”在如图所示的“废墟”上,
我们可以读到的“历史”是()
A.禹建都阳城
B.盘庚迁殷
C.“国人暴动”
D.周幽王“烽火戏诸侯”
9.下列四幅图片反映的共同主题是()
商代铜爵
四羊方尊
司母戊鼎
利篮
A.早期国家产生
B.青铜工艺高超
C.社会等级森严
D.经济社会变革
七年级历史问卷(共8页)第2页
10.在《甲骨文编》中“福”字有50种构型(如图为其中的三种构型),它们都是商周时期
人们“双手捧酒献于祭台”的具象化,反映了当时人们的生活场景。这反映了(
A.甲骨文是体系完备的文字
B.甲骨文生动形象的造字特点
C.祭祀活动推动了甲骨文诞生
開傅翻
D.甲骨文构造复杂、辨认困难
11.“武王克商、尤其周公东征以后:周王朝进行了相当规模的封邦建国活动。荀子说,周
公当政时曾封建71国,其中与周王同姓(姬)者就有53国。”与材料中“封邦建国”相
适应的制度是()
A.禅让制
B.奴隶制
C.分封制
D.私有制
12.某学习小组要写一篇历史小论文,他们收集了“夏朝的建立”“二里头遗址”“武主伐
纣”“齐桓公称霸”。由此可知,他们研究的主题是()
A.早期人类与文明的起源
B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立与巩固
D.政权分立与民族交融
13.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次,同时鲁国
去朝齐11次,朝晋20次,这说明()》
A.鲁国定期向周天子纳贡
B.鲁国主动与齐晋结好
2
C.天子依附于诸侯
D.周王室地位衰落
14.根据史书统计,春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩,此后随着农田面积的拓展,耕地面
积也不断扩大。春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是()
A.铁农具和牛耕的使用
B.都江堰的修建
C.战争的纷繁
D.诸侯争霸
15.西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩下170多个,战国之初,只有十几个
了。这反映了历史发展的趋势是()
A.弱肉强食
B.国家的数量越来越少
C.适者生存
D.统一是历史发展的潮流
16.“凡努力耕织、生产粮食多的免除徭役。凡从事末业(工商业)及因懒惰而贫穷的,全
家没入官府,罚为奴婢。”材料反映出商鞅变法实行()
A奖励耕织,重农抑商
B.废除贵族世袭的特权
C.严明法度,禁止私斗
D.改革