3《桂花雨》（同步练习）统编版五年级语文上册

3 桂花雨 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、给下列加点字选择正确的读音。 盛开（shèng chéng） 沉浸（jìn jīn） 使劲（jìn jìng） 欣赏（xīn xīng） 邻居（líng lín） 尤其（yóu yōu） 二、比一比，再组词。 箩（ ） 饼（ ） 捡（ ） 萝（ ） 拼（ ） 检（ ） 【能力提升】 三、将下列句子所用的修辞手法写在括号里。 1.一山的桂花树开花时，那才是飘香十里。（ ） 2.我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。 （ ） 3.笨笨的桂花树可惹人喜爱了。 （ ） 4.钟山只隔数重山。 （ ） 四、下列对课文的理解错误的一项是（ ） A.题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象，给读者带来了美好的遐想。 B.作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气，接着写了摇桂花的事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时的“摇花乐”和桂花雨。 C.阅读课文，能感到桂花香气弥漫，作者的思乡之情像花香一样浓郁，溢满字里行间。 D.这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情。 【综合运用】 五、句子品析。 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 1.这一句话是_____________说的话，与著名诗句________________如出一辙。 2.你怎么理解这句话？______________________________________________ 3 桂花雨 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、看拼音，写词语。 dǒng shì lán huā zhú luó gāo bǐng chén jìn chán rào chá yè jiǎn shí 二、在文中找出下列词语的近义词，并写在括号里。 家乡—（   ） 观赏—（   ）  认真—（   ） 担忧—（   ） 赶忙—（   ） 用力—（   ） 【能力提升】 三、照样子，写句子。 例：这的确是一次伟大的奇观。      这是奇观。  1.整个村子都浸在桂花的香气里。 ______________________________________________ 2.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。 ______________________________________________ 四、下面两句话应该读出什么语气，请写在括号里。 1.“妈，怎么还不摇桂花呢？”（ ） 2.“啊，真像下雨，好香的雨呀！” （ ） 【综合运用】 五、阅读课内文段，完成练习。 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1.选文第一自然段写的是“我”童年时___________的情景。 2.联系上下文，对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是（ ） A.因为桂花的香气浓郁，持久漂浮在空中，让大家长时间浸在香气里，这里的全年指的是时间长。 B.因为桂花的香气让人沉醉，让人难忘，全年都在回味着。 C.因为乡亲们全年都在品味着桂花，桂花的香已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。 3.文中一个“浸”字说明了什么？ ______________________________________________ 4.“好香的雨”指的是：_______________________ 3 桂花雨 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★ 【夯实基础】 1、 给下列多音字标音并组词。 鲜______（ ） ______（ ） 乐______（ ） ______（ ） 盛______（