10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

10.2天下兴亡匹夫有责 人教版八年级上册 与法同行 七下4单元；八上5课 八下2、4单元 九上4课 强国有我 九上1、2、3、4单元 八上4单元 学会交往 七上2、3单元 七下3单元 八上2、4课 认识自我 九下3单元 元 元 单 单 2 4 、 、 七下1 七上1 初中道法 大单元主 题设计 我与社会 八上1、2、3单元 走向世界 九下1、2、3单元 大单元主题设计 政治认同：热爱祖国，认识到今天的一切成就都是通过人民劳动 创造的，热爱劳动，尊重劳动者，发扬实干精神。 道德修养：明确青少年如何承担起历史重任 法治观念：认识劳动的重要性，尊重和学习其他劳动者 健全人格：知识劳动的意义，怎样对待劳动者，怎样实现中国梦 责任意识：努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命 小组讨论评价表(个人) 项 目 评价内容 自评( 50%) 组评( 50%) 综合评价 交谈(25分) 发言紧扣主题，声音较低，与 每一个小组成员都能有效交流 Q 倾听(25分) 耐心倾听，尊重不同的声音， 并能客观地发表自己的看法。 分享(25分) 与他人一起分享资源、材料、 观点。完成了自己所承担的那 部分工作，对小组作出贡献。 合作(25分) 乐于和同学在一起，能够和而 不同求同存异，对有困难的同 学提供帮助。 价量表 评 价 量 表 新知导入 英雄不是生而英勇，而是关键时刻挺身而出； 英雄无关豪言壮语，而是在平凡的日子里， 默默坚守、传递温暖、铸就奇迹 ··· · 天下兴亡，匹夫有责，每个人都了不起! 走向我们的小康生活 1. 劳动的重要性? 2. 为什么要尊敬和学习劳动者? 3. 如何把中国梦变成现实? 4. 青少年如何担负起历史责任? 自学导航 知讲解 新知讲解 劳动 一带一路辉埋中 生命里的辉煌 ，通过 十 人世间的美好梦想 什么来实现和铸就呢 ? 新知讲解 中国古代劳动人民创造了一个个奇迹，万里长城、都 江堰、故宫、大雁塔，每一项成都是劳动和智慧的结晶。 今天的中国人民也创造了诸多辉煌，港珠澳大桥、 C919国产大飞机、 “复兴号”高铁、空间实验室 …… 新知讲解 你参加过哪些劳动?谈谈在劳动中的感受和体会。 |合作研学 | 新知讲解 明清之际著名思想家顾炎武在《日知录》中写道： “ 保 国 者 ，其君其臣， 肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。” 意思是说：保卫王朝不被倾覆，是帝王将相、文臣武将要考虑的事情；而天下大事的 兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。后来，有人把这一观点概况成为 “天下兴亡，匹夫有责”,它是中华民族爱国情怀的重要表现。 新知讲解 相关链接： 夫 下 责 己 ·顾炎武 日 知 録 拾心筆之拾書朝章國典民 土 俗 无 ： 本 。 | 不 洞 意 其 ; 式 语 黑 多 腑 匹天 将 双 明 體 通 用 心 称 贯a 家 额 享 人 先 生 著 遂 初 堂藏 板 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③今天，我们国家所取得的每一项成就，都 是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的 辉煌。 劳动的意义： 新知讲解 新知讲解 >说一说你身边令你感动的劳动者? 新知讲解 在获得全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一 线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。 思考：这些人的劳动有何相同点和不同点? 相同点：都是劳动、是为国家做贡献；不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡 献不同。 环卫工人 科学家 航天员 农民 新知讲解 各行各业的风采 口罩厂长 志愿者 医务人员 消防战士 思考：他们为什么令我们钦佩和感动? ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作 出贡献。 新知讲解 为什么每个劳动者都值得我们尊重和学习? 思考：我们今天的美好生活离不开“他们”的付出，“他们”是谁?“他们“身上又有 哪些值得我们学习的优秀品质? “他们”指的是“无数的劳动者” 优秀品质：兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献 ，成就了我们今天的美好 生活。 为什么每个劳动者都值得我们尊重和学习? 为人们运送生活用品的小哥们 防护用品生产线上的生产者们 雷神山、火神山建设者们 与病毒抗争的医务人员 为城市消毒的环卫工人 新知讲解 坚持岗位的警察