7.2.3 基因的显性和隐性 课件-2023-2024学年人教版生物八年级下册

基因的显性和隐性 第三节 第七单元 第二章 生物的遗传与变异 学习目标 01 描述孟德尔豌豆杂交实验的过程及现象(重点)。 02 举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状(重点)。 03 举例说出基因的显性和隐性，描述一对控制相对性状的基因的传递特点(难点)。 04 认识什么是遗传病，利用遗传变异原理解释近亲结婚的危害，认同优生优育(重点)。 2 父母的基因是如何传递给子代的呢？请在图中的细胞中填出基因。 想一想，议一议 A A a a 母亲 A a a A 受精卵 能卷舌 不能卷舌 能卷舌还是不能卷舌？ 父亲 “现代遗传学之父” 奥地利 修道士 1858-1865年 豌豆的杂交实验 1865年发表论文《植物杂交的实验》 分离规律和自由组合规律 1.孟德尔简介 一、孟德尔的豌豆杂交实验 （1）将高茎豌豆种子和矮茎豌豆种子种植下去，长出高茎豌豆和矮茎豌豆。 左高 右矮 （2）在豌豆自花传粉前，把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之）。 2.孟德尔的豌豆杂交实验 一、孟德尔的豌豆杂交实验 （3）一段时间后，收获了杂交后的豌豆种子（杂交子一代） （4）孟德尔将杂交后的豌豆种子种下去，发现长出的全部是高茎豌豆。 2.孟德尔的豌豆杂交实验 一、孟德尔的豌豆杂交实验 （5）孟德尔又把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，高与矮的比例约为3:1。 孟德尔又做了其他杂交实验，都取得了类似的结果。 一、孟德尔的豌豆杂交实验 ①相对性状有显性性状和隐性性状之分 显性性状：具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状。 高茎 × DD dd D d Dd 矮茎 显性性状 隐性性状：具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代未表现出的性状。 隐性性状 3.孟德尔对实验现象的解释 (1)孟德尔对豌豆相对性状杂交实验现象的解释 一、孟德尔的豌豆杂交实验 ②控制相对性状的基因有显性和隐性之分 隐性基因 × DD dd D d Dd 显性基因 隐性基因：控制隐性性状的基因。 显性基因：控制显性性状的基因。 用大写英文字母（如D）表示。 用相应的小写英文字母（如d）表示。 一、孟德尔的豌豆杂交实验 ③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个 × DD dd D d Dd A A a a A a 体细胞 生殖细胞 体细胞 体细胞 生殖细胞 一、孟德尔的豌豆杂交实验 虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去 ④子一代（Dd）在产生生殖细胞时，成对的基因分开分别进入不同的生殖细胞中 Dd Dd D d D d DD Dd Dd dd ╳ 子一代产生两种类型的生殖细胞，一种含有基因D，一种含有基因d 一、孟德尔的豌豆杂交实验 ⑤子二代表现出高茎和矮茎的比例接近3∶1。 DD(高茎) dd(矮茎) d D Dd(高茎) Dd D d D d DD Dd Dd dd (P)亲代 配子 (F1)子一代 子一代的配子 (F2)子二代 × × ①控制性状的基因都是成对存在的，体细胞中含有成对的基因（DD、dd）。 ②在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别产生只含有一个D基因或d基因的配子。 ③当形成受精卵时，恢复成对（Dd）状态，表现为高茎。 ④当形成配子时，D与d分离，携带不同基因的雌雄配子结合机会相等。 (2)用遗传图解解释孟德尔的实验现象 一、孟德尔的豌豆杂交实验 合作探究 1.纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代表现出高茎性状，是否有可能是控制矮茎的基因没有传递给子代？ 子一代虽然没有表现出矮茎性状，但是子一代成对的基因来自亲代双方，故控制矮茎的基因也传递给了子代。(如图，假设相关基因用D、d表示) 合作·探究 亲代基因 × 生殖细胞基因 受精卵可能的基因 子一代性状 DD dd D d Dd 高茎 杂交 一、孟德尔的豌豆杂交实验 对生物表现型起决定作用的基因组成 遗传学中的几个重要概念 ③纯合子 ①表现型 ④杂合子 × DD dd D d Dd 高茎 矮茎 杂合子 纯合子 表现型 基因型 纯合子 生物个体表现出来的性状 由两个相同基因组成的个体 由两个不同基因组成的个体 ②基因型 一、孟德尔的豌豆杂交实验 A×B→A，A为显性性状，B为隐性性状；A×B→B，B为显性性状，A为隐性性状 ①根据显性性状和隐性性状的定义进行判断 F1代 纯种紫花 × 显性性状 隐性性状 纯种白花 一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，子一代中未表现出来的性状叫隐性性状。 方法 不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状，具有这一性状的亲本为显性纯合子，子一代为杂合子 简记 (3)显性性状和隐性性状的判断方法 一、孟德尔的豌豆杂交实验 15 ②根据性状分离现象进行判断 a方法