7《开国大典》（同步练习）统编版六年级语文上册

7 开国大典 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 首都（dōu dū）  飘拂（fú fó） 差不多（chā chà）  宣传（xuān xiān） 电钮（liǔ niǔ） 乘车（chén  chénɡ） 二、比一比，再组词。 宾（ ） 栏（ ） 爆（ ） 滨（ ） 拦（ ） 暴（ ） 宣（ ） 坦（ ） 距（ ） 喧（ ） 但（ ） 拒（ ） 【能力提升】 三、按课文内容填空。 开国大典分为：群众入场——___________——____________——升国旗——____________——____________——群众游行。其中__________最能表现开国大典的盛况。 【综合运用】 四、重点段落品析。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 1.用“_____”画出这段文字的中心句。 2.这段文字在写法上运用了先______后______的方法，重点写了____________、____________，应该说他们是全场三十万人的“________________”。 3.用“ ”标出文中的一个比喻句，这个句子把_________比作________，把_________比作________。 7 开国大典 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、看拼音，写词语。 jiǎn yuè jù lí qí zhì zhèng wěi bào zhà tǎn kè huì jí lán gān 2、 选词填空。 宣告 宣布 宣传 宣读 1.毛泽东主席（ ）：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 2.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府公告。 3.这庄严的（ ），这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。 【能力提升】 3、 读课文，将下列句子按先后顺序排列。 （ ）乐队奏国歌。 （ ）升国旗，鸣礼炮。 （ ）毛泽东出现在主席台上。 （ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。 （ ）毛泽东宣读中央人民政府公告。 （ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” 【综合运用】 四、阅读课内文段，完成练习。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 1.“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，这句话使用了哪种修辞手法？有什么效果？ 2.“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了 4.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“ ”这句话，这句话有着伟大的意义，它向全世界宣告_______________，所以全中国人民一齐欢呼起来。 7 开国大典 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★ 【夯实基础】 1、 根据意思写词语。 1.恭敬庄严地站着。（ ） 2.形容力量强，声势大。（ ） 3.恭敬地看。（ ） 4.指