内容正文:
问题:
上几节课学习了什么?
温故而知新
1
1.4.1 充分条件与必要条件
知识与方法并举
2
什么是命题?
问题1:
命题的符号语言?
条件和结论的逻辑是什么?
3
问题2:
请用符号语言如何表示下列命题?并判断真假
4
在如图所示电路图中(整个电路和灯泡一切正常),我们闭合开关A,灯泡就会亮起。
在命题中,条件p和结论q之间存在什么关系?你可以表述这种关系?
q的充分条件
p的必要条件
例1
6
问题3:
感悟:
7
8
问题4:
感悟:
9
问题5:
太抽象了,你有什么办法吗?
10
例3
迁移
已知p:实数x满足3a<x<a,其中a<0;q:实数x满足-2≤x≤3.若p是q的充分条件,求实数a的取值范围.
将本例中条件p改为“实数x满足a<x<3a,其中a>0”,若p是q的必要条件,求实数a的取值范围.
11
训练3-1
已知P={x|a-4<x<a+4},Q={x|1<x<3},若“x∈P”是“x∈Q”的必要条件,求实数a的取值范围.
是否存在实数p,使4x+p<0是x>2或x<-1的充分条件?如果存在,求出p的取值范围;否则,说明理由.
训练3-2
12
问题6:
本节课你学到了什么?
13
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