2《丁香结》（同步练习）统编版语文六年级上册

2 丁香结 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，用“√”画出来。 1.身体单薄（báo bó bò）的人，经常饮用薄（báo bó bò）荷茶，可以清心明目，预防感冒。 2.爸爸用旧报纸把墙缝糊（hū hú hù）上了，风一吹报纸又裂开了，真是自己糊（hū hú hù）弄自己，糊（hū hú hù）涂啊！ 二、读句子，用“\”画掉括号里不恰当的词语。 1.我们要努力提高（分辨 分辩）是非的能力，要知道什么是正确的，什么是错误的。 2.在细雨（朦胧 迷蒙）中，着了水滴的丁香格外妩媚。 3.看着天上的云朵，她（联想 想象）到了家里那只可爱的小白兔。 【能力提升】 三、读句子，在括号里写出加点词语的反义词。 1.由于卫星信号不好，电视里原本清晰的画面变得（ ）了。 2．经过治理以后，小河的水已经清澈多了，不再像以前那样（ ）。 3.企鹅在陆地上行动（ ），可一到水里就变得非常灵活。 四、根据课文内容填空。 《丁香结》是著名作家____________写的一篇散文，写的是作者多少年来心里一直装着____________，装着古人吟咏丁香的___________,在一次春雨中忽然发现一柄柄的______________恰似一个个的“结”，于是联想到“_________________________________”的诗句，开始了作者的人生体悟。 【综合运用】 四、课文段落品析。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1.把“岂不太平淡无味了吗？”改为陈述句是______________________________________________2.你是怎样理解选段中画线句子的？把你的理解写下来。 3.用自己的话概括这段话的主要内容。 2 丁香结 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、按要求完成句子练习。 1.“参”在字典中有三个读音：“cān”“shēn”“cēn” 。请给下面词语中的“参”标注正确的读音。 参加（ ） 人参（ ） 参差不齐（ ） 参谋（ ） 2.下面词语中的“怨”与“怨愁”中的“怨”意思相同的是（ ） A.埋怨 B.怨言 C.恩怨 D.任劳任怨 3.“我才恍然，果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是_________________，词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒、____________、____________。 【能力提升】 2、 品读句子，完成练习。 1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 （1）这句话把________比喻成_______。 （2）仿写比喻句。 ______________________________________________ 2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 （1）这句话运用了_______和_______的修辞手法。 （2）读了这句话，你体会到了什么？ 3.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 （1）用“ ”画出描写月光下丁香的词语，我能从这些词语中感受到丁香的_____________。 （2）请你仿照第二句的写法，补充下