2021-2023北京重点校高二（下）期末历史汇编：基层治理与社会保障—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

2021-2023北京重点校高二（下）期末历史汇编 基层治理与社会保障 一、单题 1．（2021北京海淀高二下期末）下图为隋唐时期户数统计图。对各阶段户数变化解释正确的是 A．①—西、北边陲少数民族不断内迁 B．②—唐玄宗统治时期经济持续发展 C．③—安䘵山和史思明起兵发动叛乱 D．④—黄巢起义军横扫了大半个中国 2．（2021北京朝阳高二下期末）这是产生于我国周代的一种报告的呈送和审理方式。战国时，魏、秦两国即已实行，是秦汉时期地方守、相向朝廷申报一岁治状的制度。这一制度为（   ） 战国时期 国别 一斤折合（克） 楚 250 秦 253 赵 253 魏 315（镒） 东周 1260（孚） A．刺史制 B．厂卫制 C．上计制 D．察举制 3．（2021北京朝阳高二下期末）下列选项中，对下侧信息解读准确的有（   ） 名称：白籍 类型：户口登记形式 时期：东晋南朝时期 对象：北来侨民 特征：（入籍者）不修闾伍之法 免税役 结局：几经土断（以土著为断）并入黄籍 ①反映了公元4-6世纪的动荡局面②打击豪族势力加大国家的控制力 ③为解决侨置问题的强化治理政策④保证税源兵员确保北上收复失地 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2022北京海淀高二下期末）隋朝初期，“户口多漏。或年及成丁，犹诈为小，未至于老，已免租赋”。为解决这一问题，隋文帝（   ） A．对商人征收算缗钱 B．大索貌阅，核定户籍 C．实行纳绢代役政策 D．将户籍分为主户与客户 5．（2022北京海淀高二下期末）清朝政府规定，城乡人户要在门前悬挂门牌。门牌上填写家庭成员姓名、丁口、年岁等（见如图），保甲定时挨户清点人数，询问家内情况，如户主有无外出、有无外人留宿等。以上材料反映清代（   ） A．城乡差距逐步缩小 B．地方行政等级森严 C．注重宣扬儒家思想 D．基层管理制度严格 6．（2022北京昌平高二下期末）中国古代管理户籍的根本目的是掌握人口变动情况以便征发赋役。下列古代户籍制度按时间顺序排列正确的是（   ） ①“为户籍相伍”以五家为“伍”  ②户籍分为黄籍和白籍 ③按职业定籍统称为“诸色户计”  ④户籍分为主户和客户 A．①②④③ B．②③①④ C．③②④① D．④①③② 7．（2023北京东城高二下期末）宋代改变户籍制度，分主户与客户，佃农摆脱了过去只能是地主私属的卑贱身份，成为编户齐民。租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。对此评述正确的是（　　） A．户口主要按其职业进行分类 B．政府对佃农的人身束缚减轻 C．户籍制度的变革适应了租佃关系的发展 D．主客户之分违背了征税标准的变化趋势 8．（2021北京海淀高二下期末）明朝时，朝廷规定了由地方府、州、县举行“乡饮酒的内容和程序，既要宣讲“为臣端忠，为子尽孝，长幼有序”等内容，也包含“为民读律”的环节。由此可见明朝举行乡饮酒礼的目的是 A．辩论德治与法治的优劣 B．总结礼仪制度并编制法典 C．鼓励宗族内的扶贫济困 D．将礼法结合进行基层教化 9．（2021北京昌平高二下期末）下图为“里耶秦简户籍簿”。其释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即女性。大、小，为课役身份的标志。夫、沙、泽若、伤，均为人名。此简可以用来研究秦朝的 ①户籍制度  ②选官制度  ③赋役制度  ④文字书写 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2023北京101中学高二下期末）有学者用下列两张示意图展现西欧迈向近代过程中国家结构的演变。对此理解正确的是（   ） ①图 1 体现了封君封臣制容易造成割据②图 2 表示各国进入等级君主制阶段 ③在此过程中王权和民族国家得到发展    ④该历程伴随着资本主义制度的扩展 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 二、材料分析题 11．（2023北京朝阳高二下期末）户籍 中国古代的户籍制度是中国传统社会治理体系的重要组成部分，也是中国古代社会的主要社会治理方式。户籍制度已有几千年的历史，始自商周，历经秦、汉、三国、晋、隋、唐、宋、明、清等封建君主朝代。到今天，户籍制度仍然是中国政府实施社会治理和管理的重要工具，其理论、机制和实践都有着悠久的历史。 阅读材料，结合所学，举例说明中国古代户籍制度的特点。 12．（2021北京延庆高二下期末）中国古代户籍制度 魏晋以后，宗族聚居成为传统，形成了“人多隐冒，五十、三十方为一户”的现象。逮到隋初，这种局面依然存在。开皇三年（583年），文常下令州县官吏“大索貌阅”，即根据户籍薄上登记的年龄，来核对本人的体貌，以防诈老讹小逃避租役。一旦查出户口不实者，里正、党长流配远方，同时，还鼓励百姓互相