内容正文:
第十课建设美好祖国
第2课时天下兴亡匹夫有责
八年级道德与法治上册
1. 知道劳动的重要性,能够自觉尊重不同
的劳动者。
2. 明确国家未来的发展还需要埋头苦干和
接力奋斗。
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运用你的经验
教材108页
说起国家发展,同学们纷纷发表自己的看法。
甲:国家发展是国家领导人的事情,跟普通百姓关系
不大。
乙:国家发展是大人的事,所有大人都应该努力工作。
丙:我觉得国家发展是每个人的事,中学生也有责任。 丁:可我们还是初中学生呢,能做什么呢?
你如何看待以上观点?
我认为国家发展是每个人的事情,不
只是国家领导人和大人的事情,身为中学
生的我们也有自己的责任,因为“天下兴 亡,匹夫有责”。
劳动成就今天
1.劳动的作用是什么?
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世
间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的 一切辉煌,都是通过劳动铸就的。我们国家取得 的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实 劳动、创造性劳动换来的。
明清之际的著名思想家顾炎武在他的代表作
《日知录》里提出: “保国者,其君其臣肉食者
谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”意 思是说:保卫王朝不被倾覆,是帝王将相、文臣 武将要考虑的事情;而天下大事的兴盛、灭亡, 每一个老百姓都有义不容辞的责任。后来,有人
把这一观点概括为“天下兴亡,匹夫有责”,它
是中华民族爱国情怀的重要表现。
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教材109页
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>他们为什么令我们感动?寻找身边令你感
动的劳动者,与同学分享其典型事迹。
每个人所处的岗位不同,从事不同的
劳动,但都是在为国家和社会作出贡献。
正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无
私奉献,成就了我们今天的美好生活。
“火花强光”电焊工
他们是普普通通的电焊工,他们一天要焊接无数
根钢条,他们身上随处可见被溅出
的花火烫伤的痕迹,他们忍受着电
火花强光的刺射,忍受着难闻的气
味,焊出了坚固的高楼大厦和堤坝,
在平凡的岗位上默默地奉献着,体现着自己的价值。
> 新中国成立后,孟泰、王启民、许振超等一
大批先进模范带动广大群众自力更生、奋发 图强,为国家建设作出了贡献。查阅相关资 料,感悟他们身上体现出的劳模精神、劳动 精神、工匠精神。
2.为什么说劳动者都值得尊敬与学习?
每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但
都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者 兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天
的美好生活。无论是脑力劳动者还
是体力劳动者,都是国家的建设者,
都值得我们尊敬和学习。
轴承是各类机械装备的重要基础零部件,其精
度、性能、寿命和可靠性对主机的精度、性能、寿 命和可靠性起着决定性的作用。近年来,精密高端 轴承制造水平不高对我国的发展造成了很大的限制。 我国的技术专家不畏困难,坚持攻关,完成数百项 技术创新,终于实现质的突破。目前,使用中国精 密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
实干创造未来
教材110页
探究与分享
我国的精密高端轴承研
制取得成功离不开我国的技 术专家发扬创新精神,不畏 困难、坚持攻关的艰苦奋斗 精神和实干精神。
>我国的精密高端轴承研制为什么能够取得成功?
中国标准动车组“复兴号”
发扬实干精神有什么重要意义?
把中国梦变成现实,创造未来的美好生
活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需 要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗 水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的 劳动创造新的辉煌。
探究与分享 实践更重要。没有实
教材111页 践经验,书本知识学
得再多也没有用。
学习书本知识更重要。只
有学习更多的知识,才能
为社会作出更大的贡献。
我们现在学习的
都是基础知识,
将来用不上。
> 谈谈你对上述观点的看法。
上述三位同学的观点都比较片面。我认为书
本知识和社会实践都很重要。
首先,书本知识是人生最宝贵的财富,具有
重要意义。 一个人不学习书本知识就不能进行更
高层次的发明创造,不能为社会创造更多有价值 的贡献。
其次,社会实践活动具有实践性、开放性、生
成性和自主性等特点,对我们综合素质的提升,特 别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空 间。因此,应该把学习书本知识和社会实践结合起 来,努力学习,积极实践,读万卷书,行万里路。
为了国家的繁荣富强,青少年应该如何做?
少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是
祖国的未来, 一定要接过历史的接力棒,努力学 习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳 动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰
富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青
春绽放出绚丽的光彩。
课堂小结
劳动成就今天
天下兴亡
匹夫有责
劳