8.1金属材料第一课时-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版初中化学九年级下册第八单元课题1 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 8.1《金属材料》（第一课时） 班级： 组名： 姓名：____________ 【学习目标】 1．知道日常生活中常见的几种重要的金属。 2．知道决定物质用途的主要因素，能运用金属的物理性质和用途去解题. 【学习重点、难点】 重点：金属的物理性质及其用途。 难点：掌握金属物理性质的相似性和差异性。 【温故知新】 1.什么是物理性质，什么是化学性质？ 2.请分别说出一个放热反应和一个吸热反应。 【学习过程】 （一）创设情景，引入新课 通过上学期的学习我们知道元素分为 和 ，其中五分之四的元素是： 。 （二）自主学习，探究新知（自学教材，完成下列问题） 阅读教科书P2－3内容，想一想：金属材料的种类有哪些？跟非金属相比，金属具有哪些相似的物理性质？ 1.金属材料包括 和 。人类的生产生活离不开金属，铜、铁、铝三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：___________;目前世界上年产量最高的金属是____________ 2.大部分金属常温下为 态（汞为 态），有 光泽；大多数呈 色（铜为 色，金为 色），有良好的 性、 性、 性。 （三）应用新知，展示交流 1.【辨一辨】 阅读教科书P3表8－1，联系生活经验，完成P4中的“讨论”。 (1)为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？ 因为 。 (2)银的导电性比铜的好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 因为 。 (3)为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 点拨：因为灯泡里的灯丝在照明时温度很高，钨是 最高的金属，如果用锡作灯泡里的灯丝的话，灯丝很容易 ，灯泡不耐用。 (4)为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 2.【做一做】 取出铁丝，铜丝，铝丝，指导学生观察实验现象。每小组的学生代表说出实验和讨论的结果，其他同学补充。 ①观察它们的颜色状态 ；②用力试试是否可以弯曲、折断 ； ③用小刀割一下 ；④用铁锤锤一下 ； ⑤用酒精灯加热 ；⑥用电池、小灯泡测试它们的导电性 。 3.【判一判】物质性质决定物质的用途，也是唯一因素。这个观点对吗？ 4.【闯一闯】自学P4中的“资料卡片”。举例说出你所知道的金属之最。 （四）课堂小结，盘点收获 （五）当堂检测，巩固拓展 1．下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是 （ ） A．不锈钢 B．玻璃 C．铝合金 D．铜线 2．食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 （ ） A. 导电性 B. 抗腐蚀性 C. 导电性 D. 延展性 3．选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是（ ） A 硬度 B 价格 C 耐腐蚀性 D 导电性 4．下列物质的性质都属于金属物理性质的是(　 　) ①导电性　②熔点低　③延展性　④导热性　⑤有光泽 A．①②⑤　　　　B．①②③④⑤　　　　C．②④⑤　　　　D．②③⑤ 5.日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”是__________的粉末；家用热水瓶内胆上的银白色金属是_______________；体温计中填充的金属是________________；包装糖果、香烟的银白色金属材料是______________。 【整理反思】通过这节课的学习，你有哪些收获、困惑以及你还想获得的知识有哪些？______________________________________________________ ___ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________. 1 学科网（北京）股份有限公司 $$