内容正文:
第八课第一节
国家好大家才会好
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1935年12月9日,北平学生六千余人举行示威游行,他们
高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战, 一致对外”等口号,掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救 国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大,已经 安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。
运用你的经验
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勿忘一二·九!
勿忘中国魂!!
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这句话生动准确地概括了“ 一二 ·九”运动爆发前,中
华民族所面临的严峻社会形势这句话警醒人们中华民 族的民族危机已经到了千钧一发之际,它象号角,号 召人们赶快行动起来救亡图存!
你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的
书桌里了”这句话?
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一、认识国家利益
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这首歌曲表达了对
祖国怎样的感情?
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《我爱这土地》 艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明 ……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉 ……
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战狼2为什么能够那么火?
你思考过背后的原因吗?
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祖国是我们成长的摇篮,她以广表的土地和灿烂辉煌
的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖 国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最 神圣的情感。决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎 和损害。
热爱祖国是我们的美好情感
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为什么历尽艰辛,钱学森也
要回到祖图?
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结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家
生存和发展需要具备哪些条件。
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国字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在
字的周围加方框表示疆域,构成“國”字。
探究与分享
思考:国家利益由那些组成部分呢?
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国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发
展需求的总和,包括人口、领土、政权和主权等;它 们关系到民族生存、国家兴亡。
国家利盖的内涵
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