广东省佛山市顺德区2021-2022学年四年级下学期期末教学质量监测语文试卷

2022学年第二学期四年级教学质量监测 语文 说明：1.全卷共6页。考试时间100分钟，满分100分。 2答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上，在试卷上作答的答案无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础与运用（本大题5小题，共30分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(8分) (1)慰jiè (2)怒hu(3)健kang (4)遭yang (5)t0厌(6)敏jié(7)杜juan (8)shuo大 2.仿照例子填写。(4分) 例：杆—肝（肝脏）—秆（麦秆） (1)捕一()( )一()( (2)骏一()()一()( 3.将下面词语补充完整。（4分) (1)无能为 (2)无忧无 (3)丰富多 (4)目不晴 (5)光彩目(6)囊夜读（7)惊天地(8) 丝不动 4.词句段运用。(9分) 大自然是一个多姿多彩的世界。来吧！我们一起走进大自然。 (1)自然之美。根据语境，选择最恰当的词语，将序号填在括号里。 (3分) A.璀璨 B.迷人C.静谧D.和谐E.独特 大自然的美，美在与万物（①）地相处，感悟它（②）而坚强的 精神；大自然的美，美在四季的交替相融，感悟它生命的（③）。 (2)自然之感。漫游月色下的湖边，小文同学不由得发出了以下的感 慨。i 请用学过的修改符号，修改“感慨”中的三处错误。(3分) 谣望远山，群山层叠，云雾朦胧，丝丝微风拂过，月光下的湖面泛着 处处银色的白光，让人流连忘返！ 四年级语文第1页（共6页） 扫描全能王创建 (3)自然之绿。让我们用心感受大自然的类好，请伤照加点部分写一 写。(3分) 火烧云 繁花 夕阳西下， 山色柔嫩， 云飘风动， 繁花盛放， 梨黄、浅紫、月白， ① 色彩斑斓， ② 那是一天空的绚烂！ ③ 5.快乐读书吧。(5分) 高士其的《灰尘的旅行》分为科学童话、科学小品和科学趣谈三部分。科 学童话为菌儿自传，书中运用第一人称的手法表现了细菌的喜怒哀乐，语言生 动有趣。以下是菌儿旅行所经过的地方，请你选择其中的一种细菌，完成《菌 儿自传卡》。 呼吸道之菌：流行性感冒杆菌 肺部之菌：溶血链球菌、肺炎双球菌、痨病菌 食道之菌：大肠杆菌、厌气菌 土壤之菌：酵儿、露儿 食物之菌：乳酸杆菌、酿母菌、酵母菌 菌儿自传卡 (1)我的名字叫： (2)我的常住地： (3)我的本事： 四年级语文第2页（共6页） 扫描全能王创建 分写一 二、古诗词积累（本大题1小题，共10分） 6.古诗词默写。（10分) (1)口口口口口口口，无限风光尽被占。（罗隐《蜂》） (2)桃花一簇开无主，口口口口口口口。（杜甫《江畔独步寻花》） (3)篱落疏疏一径深，口口口口口口口。 (杨万里《宿新市徐公店》) (4)我家洗砚池头树，口口口口口口口。（王冕《墨梅》） (5)寒雨连江夜入吴，口口口口口口口， (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) (6)口口口口口口口，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大《四时田园杂兴》） (7)最喜小儿亡赖，口口口口口口。 (辛弃疾《清平乐·村居》) (8)口口口口口▣口，江枫渔火对愁眠。 (张继《枫桥夜泊》) (9)最是一年春好处，口口口口口口口。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》) (10)日出江花红胜火，▣口▣口口▣口。 (白居易《忆江南》) 三、阅读与理解（本大题10小题，共30分） 。科 (一)阅读短文，回答7一11小题。（16分) 言生 童年趣事 《菌 ①童年时候，我最感兴趣的是捉蟋蟀。初秋时节，不冷不热，城外是最好 的郊游去处。假日，约上三两个要好的同学，带上网罩儿、纸卷儿、探子、杆 子等工具，就出发了。 ②要想捉到好蟋蟀，据说你得专门找那些石头瓦块堆积的地方。听见蟋蟀 叫，你还得有耐心，蹲在那儿听上一会儿，当你听准了蟋蟀是藏在什么地方以 后，才能轻轻地挪动石头；看见了蟋蟀，你千万要屏住呼吸，以免呼出的气息把 它惊跑了。但是，当你用蟋蟀罩儿往下扣的一刹那，你还要同时吹一口气，为 的是让蟋蟀蹦起来的时候，正好被罩在罩子里。 ③捉蟋蟀的目的当然是为斗蟋蟀。斗胜的蟋蟀自然会像凯旋归来的英雄， 格外受到照护。但是，我也很同情斗败的蟋蟀。我可不像有的小朋友，把斗败 的蟋蟀喂了鸡；我反而要喂它们一些鲜嫩的豆瓣儿，养上几天，再把它们放生， 让它们回归大自然，重新过上自由自在的生活。 ④深秋了，草枯叶黄，荒郊野外的蟋蟀有气无力地叫着。我喂养的也只剩 下最后一只了。我格外精心地照料着它，不但给它好吃的，还时常敞开盖子让 它晒太阳。 四年级语文第3页（共6页） 扫描全能王创建 ⑤有一年，有一只蟋蟀一直养到过了新年。但它没能等到春节就死了。我 特意在窗外刨了一个坑，把它埋葬了，我幻想着它明年还能起死回生。 ⑥当然，现在回想起来，为捉蟋蟀也干了让人惭愧的事。有一次，捉到几 只大个儿的蟋蟀，大家都很高兴。不知是谁提议，想玩一玩，点