内容正文:
三年级下册学科期末检测
语文
时间:90分钟满分:100分练习范围:全册)
题号
四
五
总分
得分
字词句快乐营(35分)
1.把古诗补充完整,要求书写正确、规范。(2分)
清明时节雨纷纷,
2.看拼音,写词语。(8分)
gian
fong fu
wěi
wU
ao
man
3.给加点字选择正确的读音打“√”。(4分)
(1)妈妈加班没回家,他只好到隔壁一个作(2u0zu心)坊里写作(2u心2uo)业.
(2)这种鲜(xian xian)花来自美洲,我们这边鲜(xian xian)少有人见过。
(3)跟这老板折(zhe zhe)腾了半天,总算让他同意打折(zhezhe)了。
(4)透过门缝(fen9feng),他看见妻子正在灯下缝(feng feng)补衣服。
4.选择题。把正确答案的序号填在()里。(8分)
(1)下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是(
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知
(2)下面字形有误的一组是(
).
A花瓣辩论B.秘密蜜蜂
C.厉害力史D.骄傲
娇嫩
(3)下列成语中,哪一项不是出自寓言故事?(
A.精卫填海B.自相矛盾C.刻舟求剑D.杯弓蛇影
(4)小明在春游时看到了“百花你争我抢,竞相开放,十分艳丽”的景象,这
种景象用哪个词语来形容最合适?(
A.芬芳迷人B.欣然怒放C.争奇斗艳D.含笑一现
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5.连一连。(4分)
万寿菊
凌晨四点
牵牛花
下午三点
夜来香
傍晚六点
烟草花
晚上八点
6.句子乐园。(8分)
(1)照样子,写句子。
五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸。
(2)用修改符号修改病句。
“叮铃铃…”上课铃声响了,我走进教室打开语文书,一边看,一边圈画重点
词用红笔。王老师看到后露出了笑容,满意地笑了。
(3)根据提示,补全句子。
前面的小男孩拉着风筝线,边跑边回头看:后面的小男孩举着风筝。(加入对话)
前面的小男孩拉着风筝线,边跑边回头说:“
后面的小男孩举着风筝,大声喊:“
7.成语接龙。(1分)
火光冲天→天不绝人—→(
二、积累展示台。(10分)
1.《我不能失信》中,宋庆龄教会我做人要
:《剃头大师》的主人公小
沙,他怕鬼,怕喝中药、怕做器梦、还怕剃头,是一个
。
《宇宙的另
一边》带我们走进想象的世界,除此之外,我们还学了另一篇关于想象的课文
《
》。
2.本学期我们学了很多古诗。在韦应物的“独怜幽草润边生,
”中,
我们看到了青草幽幽,听到了黄鹂鸣叫:在杜甫的“
”中,我们看到了燕子归来,鸳鸯成对。
3.知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说:“见善则迁,
《论语》中说:“过而不改,
4.兵来将挡,
近墨者黑。
三、语言实践。(3分)
上学路上,王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往,又
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无交警值班,便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情,又想劝说他不闯
红灯,你打算怎么说?
四、阅读感悟。(22分)
(一)阅读《海底世界》片段,再回答问题。(9分)
①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千术,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能
巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
1.这两段话分别从海里的
和
两个方面介绍海底世界,(2分)
2.文段①是围绕哪句话来写的?用“
”画出来。这段话主要介绍了
梭子鱼、
和
以及有些
。
(3分)
3.请用“一”线画出描写贝类活动的句子。(1分)
4.文段②介绍了海底最大的海藻长达
最小的海藻是
需
要用显微镜才能看到,通过对比,我们可以了解到
·(3分)
(二)、课外阅读。(13分)】
满江
桂林的满江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,
在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各
异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑搁,为夏日的满江增添了光彩。
秋天的满江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香
蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰
硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。濤江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻
山、优波山…使桂林的水永远那么清秀,隽美。
1.读