内容正文:
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高考专题复习
鉴赏古代诗歌之“炼字”
2024届高考必胜
临湘市第三中学 吴琅老师中考课件 自制
炼字大会目标:
1.了解高考古代诗歌炼字的考查方式和类型。
2.掌握古代诗歌炼字题的解题思路和步骤。
3.全面掌握炼字效果的五个角度。
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赏析诗歌语言包含有哪些内容呢?
炼字:指锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。
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高考真卷 篇名 题干表述 角度 命题特点
《纪村事》(2020天津卷) “数声牛上笛”,有人觉得“一声”更佳,你同意吗?请结合诗句说明理由。
炼字 ①语言赏析题是近几年高考考查的热点,重点考查了语言风格和炼字炼句。
②从考查趋势看,炼字题有可能出现。
《意难忘·山家》(2021浙江卷) 下片中“ ”一词点出山家的生活状态,可谓词眼。
诗眼
《早上五盘岭》(2017山东卷) “江回两崖斗,日隐群峰攒”中“斗”、“攒”两字生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。 炼字
《早发》(2014湖北卷) 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。 炼字
【大会活动一:看一看怎么考?】
【赏析字词•常见题型】
1.设问型---某一句最生动传神的是什么字?为什么?
(哪个字好?)
2.探究型---某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
(为什么好?)
3.比较型---本诗词的某字换成另一字,好不好?请说明理由。
(换一个好不好?)
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*绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹(宋祁《玉楼春》)
【大会活动一:看一看怎么考?】
找出下列诗句中用得最好的字并简要赏析
*大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
*忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。(《闺怨》王昌龄)
*前村深雪里,昨夜一枝开。齐己《早梅》
*流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。( 蒋捷《一剪梅·舟过吴江》)
*寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。李清照《声声慢》
类型 主要作用
动词 使意象化静为动,形象生动,赋予画面动态感,使意境特点更加鲜明。
形容词 不仅可以从形、色、声、光等方面点出形象的特点,还能传达出作者的感情。
副词 常用来限制或修饰动词、形容词,以表示程度、范围、时间等意义,使古诗词内容变得深刻。
数量词 表达事物的数量,在诗歌中的巧妙使用会收到出人意料的表达效果。
色彩词 注意色彩词语的搭配和组合,这些词可以营造出强烈的画面感,进而折射出作者的主观情绪。
叠音词 形象地摹拟声音形态,营造意境,使诗文更加生动形象,舒缓音节,增强语言的节奏感、韵律感。
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【大会活动一:看一看怎么考?】
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
【问】颔联中的“自”“空”两个字用的非常生动传神,请作简要赏析。
答:①"自""空"是徒然地、白白地之意。(析含义)
②这两句视听结合,写祠堂内的所见所闻,描绘了映阶碧草一片春色,黄鹂叫声婉转,但是无人欣赏、聆听的景象。(描情景)
③情景交融,描写祠堂满目生机却无人瞻仰,营造了荒凉寂寞的意境,抒发了作者对诸葛亮的缅怀与追慕。(说效果)
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【大会活动二:练一练怎么答?】
【要求】个人思考2分钟。小组讨论2分钟,记录员记录书面答案,分点作答,拍照展示。
【三步走•解题思路】
第一步:析含义。解释该字在句中的含义,指出这个字特殊的语法现象或修辞手法。
第二步:描情景。展开联想和想象,把该字放入原句中描述景象、再现情境。
第三步:说效果。点出该字烘托出怎样的意境,表达出怎样的感情,有什么样的艺术效果。
注意:写作技巧莫相忘。
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【2020天津卷】
纪村事 【唐】韦庄
绿蔓映双扉,循墙一径微。
雨多庭果烂,稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社,遥砧送暮晖。
数声牛上笛,何处饷田归。
注:饷田:到田间送饭。
【问】“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳,你同意吗?请结合诗句说明理由。
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【大会活动二:练一练怎么答?】
1.析含义。
2.描情景。
3.说效果。
①不同意,“数声”是几声的意思,写声音多。
2024届高考必胜
纪村事 【唐】韦庄
绿蔓映双扉,循墙一径微。
雨多庭果烂,稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社,遥砧送暮晖。
数声牛上笛,何处饷田归。
【要求】小组讨论4分钟,根据答题思路分点作答,记录员形成书面答案,拍照上传。
②动静结合,描绘出宁静的村庄,笛声悠扬的情景。
③突出环境的优美,牧童的悠闲快乐,营造了乡村热闹愉悦的氛围。
①同意