第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件--2022-2023学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

2023-12-18
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高中历史 选择性必修3 人教版 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 必备知识 清单破 1 | 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 知识点 1.印欧人 (1)起源:可能起源于东欧平原。 (2)概况:他们是游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车。 2.印欧人的早期迁徙 (1)开始时间:从公元前2千纪初起。 (2)迁徙方向:西起欧洲、东到印度的广大地区。 (3)迁徙结果:或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人 和雅利安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 3.早期区域文明 (1)赫梯文明 时间 概况 公元前17世纪 赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国 公元前14世纪 赫梯帝国进入鼎盛时期 公元前13世纪末 因陷入内战逐渐衰落 (2)波斯文明 崛起 公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原 发展 建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国 影响 西亚和北非文明区被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流 (3)希腊文明 形成 公元前2000年左右,进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人 成就 思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学等多个领域取得成就 地位 希腊文明成为西方文明的一个重要源头 (4)雅利安文明 背景 雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度 概况 公元前600年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代 特点 种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号 影响 对周边地区特别是东南亚产生重大影响 1.亚欧游牧民族的第一次迁徙 (1)背景:公元前2世纪至公元2世纪,中国的汉朝和西方的罗马都进入强盛时期。 (2)概况 ①在中国北方,匈奴势力强大,不断扩张。 ②大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部。 ③在欧洲,日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 2.亚欧游牧民族的第二次迁徙 (1)开始时间:3—6世纪。 2 | 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 知识点 (2)概况 ①中国 a.匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。 b.鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。 c.部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发。 ②欧洲:日耳曼人各支陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国。 ③7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区。8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨 亚、非、欧三洲的帝国。 3.影响 (1)亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 关键能力 定点破 1 | 印欧人早期迁徙的原因和条件 定点 材料    由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族,就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固地保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦……三千纪末以前就形成文明的地区中,小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶,这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠……如果没有技术和运输上的保障,他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后,古印欧人大迁徙开始了。 1.原因 (1)生存需要:古印欧人没有掌握古埃及文明、印度河文明和华夏古文明那样的农业种植技 术,只能靠捕猎为生,寻找食物成为古印欧人的第一生存目标。食物的匮乏和来源的不固定 使得他们几乎无法在一个地方长久定居,游牧和迁徙成为古印欧人最显著的民族特征。 (2)随着社会的发展,印欧人的人口数量不断增长,原来生存的地区难以满足人们的生活需要, 最后不得不迫使一部分人开始迁徙,去寻找更加适合生存的地方。 (3)游牧民族的民族习性:他们骁勇强悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦。 (4)发达文明的吸引:临近农业文明的富庶,很容易招致蛮族的劫掠。 2.条件:运输和技术上的保障,如对马的驯服和使用,拥有青铜武器以及马拉战车技术。 典例1 古代印欧人是人口众多的游牧部落,他们早于周边民族使用马车。马车的使用     (     ) A.改变了印欧人的生产方式 B.说明印欧人的文明水平高于周边民族 C.拓展了印欧人征服的范围 D.说明印欧人交通运输的发展水平较低 解析: 印欧人在作战时,把马套到车上,制造了马拉战车,拓展了征服的范围,故选C项

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