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订
13、
(6分
线
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晓天中学2023年秋学期
期中
质量检测
高一
历史
(试题卷)
)
命题范围:第二、三单元
一、单选题(本题共25道小题,每小题2分,共50分)
1.某同学设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断他学习的主题是
A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会变革
C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的社会
2.有学者评价某个朝代:虽然只有短短三十多年,但“留下的物质遗产、文化遗产和政治遗产,比如大运河、科举制和三省六部制,则直到明清两代都让人受用无穷”。他评价的是( )
A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝
3.如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题的是( )
A. 国家的产生和统一 B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会 D. 近代前夜与盛世危机
4.下表反映了魏晋南北朝至隋唐时期赋税制度的变化,图中方框①②③内应填写的分别是()
A. 租调制、租庸调制、两税法 B. 均田制、租调制、两税法
C. 两税法、租庸调制、租调制 D. 均田制、租庸调制、两税法
5.西晋武帝时期,晋廷规定贵族官僚可按照官品高低确定荫占亲族为佃客的数量;东晋更是实行更加优惠的给客制度,即一品、二品荫佃客40户,三品35户,四品30……以此类推。这些做法()
A. 承认了私人依附人口的做法 B. 消除了威胁皇权的潜在因素
C. 有利于政府官员素质的提高 D. 实现了官僚阶层的均衡发展
6.“朱子学乃是将从周濂溪、邵康节、程明道、程伊川、张横渠等所有宋代先贤们的思想综合整理,故此非个人的学问,而是综合宋代的全体学问思想而来者”。作者意在强调“朱子学”
A. 是宋代理学的集大成 B. 是三教融合的产物
C. 与朱熹个人学问无关 D. 内容庞杂博大精深
7.魏晋至隋唐时期,修造了山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃敦煌莫高窟等石窟。这反映出()
A. 儒学正统地位削弱 B. 道教文化的广泛传播
C. 佛教影响范围扩大 D. 北方经济影响力上升
8.选官制度是巩固统治的重要举措,中国古代官吏选拔标准由家世、财产逐渐发展到才学,形式日益严密,选拔标准逐步趋向公平、客观。其演进过程正确的是( )
A. 察举制——世官制——科举制——九品中正制 B. 世官制——科举制——察举制——九品中正制
C. 九品中正制——察举制——世官制——科举制 D. 世官制——察举制——九品中正制——科举制
9.钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说,在地方有为政府公开选拔人才的制度,在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两种制度”是指( )
A. 分封制和郡县制 B. 郡县制和三省六部制 C. 科举制和郡县制 D. 科举制和三省六部制
10.唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说:“扬、越(扬州、越州)间多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及予杂诗,卖于市肆之中也。”这说明唐代()
A. 文化市场是开放而有序的 B. 盗印文人书籍风气猖狂
C. 科技进步推动了文化传播 D. 雕版印刷书籍只在民间出现
11.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是( )
A. 在边疆设立节度使 B. 分化事权使各部门相互牵制
C. 置转运使管理地方财政 D. 设通判监督地方长官
12.黄宗羲在《原法》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用二人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”下列制度中能体现这一特点的有
①中外朝制度 ②文臣任知州,并设通判 ③二府三司制 ④元朝的一省制
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②③ D. ②③
13.三国两晋南北朝时期,我国社会历史发展呈现出的特点是( )
A. 中华文明起源 B. 封建社会初步形成 C. 大一统局面形成 D. 政权分裂和民族交融
14.商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共