期末复习专练 专题07：文言文阅读-2023-2024学年语文六年级上册 统编版 原卷+解析卷

六年级语文上学期期末复习题型专练 专题07：文言文阅读 文言文阅读(一） 阅读小古文，完成练习。 对牛弹琴 ㅤㅤ昔①公明仪②为牛弹清角之操③，伏食如故④非牛不闻⑤，不合⑥其耳也。转为蚊虻⑦之声，孤犊⑧之鸣，即掉尾奋耳⑨，蹀躞⑩(dié xiè)而听。 注释：①昔：曾经②公明仪：春秋时期鲁国的音乐家③清角之操：这里指高雅的曲子。④如故：像先前一样。⑤闻：听⑥合：悦⑦虻：吸血的苍蝇。⑧孤犊：离开母亲的小牛。⑨掉尾奋耳：甩动尾巴，支棱起耳朵。⑩蹀躞：迈小步来回走动。 1．下列对牛弹琴的歇后语搭配不当的一句是（　　） A．对牛弹琴——牛不入耳 B．对牛弹琴——充耳不闻 C．对牛弹琴——白费劲 D．对牛弹琴——跑不了 2．理解对牛弹琴的寓意，不正确的一项是（　　） A．比喻对不懂道理的外行人讲高深道理，是白费口舌。 B．也常用来讥笑说话不看对象的人。说话不看对象和对蠢人讲道理都是不可取的。 C．；办任何事情，都必须看对象，因事制宜。 D．做任何事情都要坚持到底，哪怕是牛也要教会它欣赏音乐。 3．“非牛不闻，不合其耳也“的意思是：　 　 文言文阅读(二） 书黄筌画雀 黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈②。乃知观物不审③者，虽画师且不能，况其大者乎④？君子是以务⑤学而好问也。 注释：①黄筌：西蜀著名画家。②信然：确实如此。③审：细密。④况其大者乎：何况做大事的人呢？ ⑤务：致力 4．《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》中的“书”都表示：　 　。 5．黄筌画雀出现错误是因为“　 　”（用原文回答） 6．“君子是以务学而好问也”告诉我们：　 　。在《书戴嵩画牛》中也有一句话揭示了这样的道理：　 　。 文言文阅读(三） 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好（hǎo hào）书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝（bào pù）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 7．请在括号内勾选出加点字的正确读音。 8．下列括号内补充的省略成分不正确的一项是（　　）。 A．（杜处士）所宝以百数 B．（戴嵩）一日曝书画 C．（牧童）拊掌大笑 9．杜处士十分喜爱《牛》这幅画，从文中“　 　”的举动中可以看出来。 10．这篇古文告诉我们一个道理，下列分析有误的一项是（　　）。 A．实践出真知。 B．人各有所长，要看到别人的长处。 C．要认真仔细地观察事物，不要凭空想象也不要迷信权威。 文言文阅读(四） 阅读楚人伯牙和锺子期的故事，再按要求答题。 伯牙鼓琴 ㅤㅤ伯牙善鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 11．下列句子中，选出停顿恰当的一项（　　）。 A．方/鼓琴/而志/在太山 B．巍巍乎/若太山 C．少选/之间/而/志在流水 D．以为/世无/足复/为/鼓琴者 12．对课文理解有误的一项是（　　）。 A．《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》。 B．“方鼓琴”中的“方”意思为“刚刚”，表明锺子期很快领悟了伯牙的琴声中表达的内涵。 C．“以为世无足复为鼓琴者”中“无足”一词，充分表现了伯牙失去知音的巨大悲痛。 D．《伯牙鼓琴》中的“高山流水”这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。 13．你还能想象伯牙弹的琴声还像什么呢？ 善哉乎鼓琴，　 　若　 　。 14．读完《伯牙鼓琴》的故事，说一说：伯牙在你心中留下了一个怎样的形象？并讲讲你的理由。 文言文阅读(五） 薛谭学讴① 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯②行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注释】①讴：唱歌。②饯：用酒食给人送行或设宴送行。 15．联系上下文理解加点词语的意思。 ①未穷青之技 （　　） A．贫穷 B．学完 C．彻底 D．极为 ②薛谭乃谢求反 （　　） A．感谢 B．道歉 C．拒绝 D．凋谢 16．这个故事的启示可用下面的成语来表达（　　） A．学无止境 B．专心致志 C．不耻下问 D．勤学苦练 文言文阅读(六） 书黄筌画雀 宋·苏轼 黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或②曰：飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。验③之信④然。乃知观物不审⑤者，虽画师且不能，况其大者⑥乎？君子是以务⑦学而好问也。后悔。 [注释] ① 黄筌[quán]：