第二单元 友谊的天空 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

复习课 第二单元 友谊的天空 核心素养 健全人格：具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊；树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神； 内容要求：真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神； 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 知识结构 友谊的天空 友谊与成长同行 交友的智慧 和朋友在一起 深深浅浅话友谊 让友谊之树长青 网上交友新时空 梳理朋友圈的原因；友谊的作用 友谊的特质；友谊的澄清 如何建立友谊；如何呵护友谊 网上交友的利弊；慎重结交网友 1. 进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化? （1）随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更加丰富了; （2）自己的朋友圈变小了，但是交往更加深入,朋友关系更加密切。 第四课 友谊与成长同行 一、和朋友在一起 2. 为什么要梳理朋友圈？ （1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 （2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 梳理朋友关系 有何意义？ 3. 朋友对你有哪些影响？友谊有怎样的力量？友谊的作用？ （1）朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，多了些许温暖，我们感受到自身的价值，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 关于友谊的诗句： 1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白） 2.海内存知己，天涯若比邻 （王勃） 3.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维） 4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适） （2022天津改编）阅读材料，回答问题。（16分）核心素养：健全人格、道德修养 有人说：“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。” 请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量。(4分) ①朋友对一个人的影响很大，如与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 ②朋友可以见证我们的成长历程。 ③朋友可以丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。(答出朋友对一个人的影响，任答两点即可) 1. 友谊的重要特质有哪些？友谊为什么能如此打动我们？ 友谊是一种亲密的关系 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 二、深深浅浅话友谊 2. 友谊的重要特质有哪些？友谊为什么能如此打动我们？ 友谊是一种亲密的关系 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 结合所学知识，完成材料一表格内容。 关于友谊的名言警句 蘊含的道理 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。 ① 君子之交淡如水。与君远相知，不道云海深也。 ② 材料中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。 ①友谊是平等的双向的； ②友谊是一种心灵的相遇。 阅读材料，回答问题。（14分）核心素养：健全人格 以下是一位七年级学生的三个学习生活片段： 情景一：进入初中以后，我和小美形影不离，有说不完的话。小美英语口语发音标准，经常帮我纠正错误，我也在绘画方面帮助她。虽然我们的家庭条件不同，但是我们有共同的爱好，有共同的目标，我们是真正的好朋友。 （1）上述材料体现了友谊的哪些特质？（6分） ①“我”和小美形影不离，有说不完的话，体现了友谊是一种亲密的关系。 ②小美帮“我”纠正英语口语发音，“我”在绘画方面帮助小美，体现了友谊是平等的、双向的。 ③“我”和小美虽然家庭条件不同，但因为有共同的目标和爱好成了好朋友，体现了友谊是一种心灵的相遇。（每点2分） 3. 对于友谊需要澄清的认识有哪些？ 友谊不是一成不变的 我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 竞争并不必然伤害友谊 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。 友谊不能没有原则 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 请你运用友谊的相关知识，帮下面