九上第二单元 民主与法治（核心考点精讲课件）-2024年中考道德与法治一轮复习考点精讲课件＋考点梳理（统编版）

2024年初中道法 中考第一轮复习 九年级上册第二单元 民主与法治 人生寄语：我们都不是天赋异禀的人， 在茫茫人海之中甚至会有些平庸。可是我们的人生不仅仅是潦草詩，当迷雾散尽、天光大亮时，我们一定会看清远方的灯塔，奔走在漫漫时光，成为故事里的主角！ 目录 CONTENTS 一、单元复习前置作业 三、核心素养目标及课标解读 四、中考核心考点、考向预测 五、中考核心考点过关及对点练习 六、构建核心考点知识框架 七、中考核心考点金句 八、易混易错辨析 九、中考真题演练及题目解析 二、单元复习热点导入 一、单元复习前置作业 单元复习前置作业 作业要求：①课前认真阅读本单元课文，并找到下列单元核心问题的答案； ②认真完成本单元中考配套资料的练习题。 单元问题列表： 1、为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？ 2、发展全过程人民民主的意义是什么？ 3、我国的民主形式有哪些？ 4、在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？（实现全过程人民民主的民主政治制度保障有哪些？） 5、公民参与民主生活的必要性、内涵和保障分别是什么？ 6、公民行使民主权利的形式有哪些？（公民参与民主生活的方式有哪些？） 7、公民参与民主生活的要求有哪些？ 8、如何增强民主意识？ 9、法治的重要性有哪些？（为什么要选择法治道路？） 单元复习前置作业 作业要求：①课前认真阅读本单元课文，并找到下列单元核心问题的答案； ②认真完成本单元中考配套资料的练习题。 单元问题列表： 10、法治的要求是什么？ 11、全面推进依法治国的总目标、地位、基本要求（基本方针）分别是什么？ 12、怎样建设法治中国？（国家角度） 13、青少年可以为建设法治中国做些什么？（公民角度） 14、政府的作用、权力来源、宗旨、工作分别是什么？ 15、依法行政的重要性、要求及核心是什么？ 16、如何建设法治政府？ 17、如何厉行法治？（如何建设法治社会？） 18、法治与德治的关系是怎样的？（怎样坚持法治与德治相结合？） 二、单元复习热点导入 热点导入 有种诗画田园，叫花茂村，有种世外桃源，叫七二村；有种山清水秀，叫大岩村…… 行走在新时代贵州乡村的希望田野上，探寻乡村“绿富美”的法治密码，耳畔是乡村振兴的交响乐，迎面是散落在青山绿水间的特色村景。 美丽乡村，无法不美。这是贵州近年来持续推进民主法治示范村（社区）创建的生动缩影。今天，贵州全省创建命名各级民主法治示范村（社区）9853个，约占村（社区）总数的54.97%，其中国家级154个，省级1709个，一串串法治印记，连点成面，在绿水青山间熠熠生辉。 思考并回答问题：贵州近年来持续推进民主法治示范村建设有何意义？ 【答案】说明了：有利于推动社会主义民主政治制度建设，完善基层基层群众自治制度，增强基层群众自治能力，实现共治共建共享的社会治理新格局。②有利于推动社会主义法治建设，落实依法治国基本方略，提高村民的法治意识，促进社会和谐稳定。所以，我们本节课的复习主题是《民主与法治》。 2024年初中道法中考第一轮复习 九年级上册第二单元 民主与法治 三、核心素养目标及课标解读 核 心 素 养目标 政治认同 通过学习让学生认同我国的民主和法律制度，拥护我国的民主法律制度，提高民主参与意识和法治意识。 道德修养 通过学习让学生关心国家民主与法治建设，支持和拥护国家关于民主与法治建设的方针、政策，坚定中国特色社会主义理论、制度、道路、文化自信。 责任意识 感受中国民主与法治建设的历程和成就，增强民族自豪感，提高民主和法治意识，为中国的民主与法治建设事业承担起自己的责任，成为中国民主和法治建设的参与者和推动者。 课标解读 根据《2022义务教育道德与法治课程标准》的教学提示，九上第二单元《民主与法治》属于法治教育这个内容板块，本单元主要考查学生对国家民主与法治建设的认识和理解，通过对我国民主与法治基本知识的学习和理解，坚定中国道路自信、理论自信、文化自信和制度自信，增强学生的民族自豪感和爱国热情，从而提高学生的民主与法治意识，为国家的民主与法治建设事业承担起自己应尽的责任和义务，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。 四、中考核心考点、考向预测 核心考点预测 考向预测 核心考点一： 人民民主 本考点属于高频考点，2024年中考可能以新法规向社会公开征求意见、听取民意，反映民生，解决人民关心的问题、人民代表大会关键信息素材、选举人大代表，拨打市长热线反映问题，价格听证会，网络问政，修订法律向社会征求意见、乡村基层民主治理案例、国家领导的选举等作为素材，以单项选择题、简答题、材料分析题的形式进行考查，考查民主的相