2.3 用2～6的乘法口诀求商 （课件）-二年级下册数学人教版

用2~6的乘法口诀求商 人教版数学二年级下册课件 2 表内除法(一) 复习导入 ( )×2＝12 4×( )＝16 5×( )＝15 3×( )＝21 ( )×6＝18 ( )×5＝25 6 4 3 7 3 5 填一填，并说出用哪句乘法口诀。 探索新知 探究点1 求商的方法 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 1. 从题中你知道了什么？ 问题是什么？ 2. 根据题意，你会列算式吗？ 12÷3＝ ？ 如何计算呢？ 探索新知 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3＝ 连减 4 ：12－3＝9 ：9－3＝6 ： 6－3＝3 ：3－3＝0 探索新知 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3＝ 连加 3 ＋ 3 3 3 12 ＋ ＋ ＝ 4 探索新知 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3＝ 乘法口诀 三(四)十二，商是4。 4 想：3和几相乘得12？ 探索新知 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3＝ 4 12－3＝9 9－3＝6 6－3＝3 3－3＝0 3＋3＋3＋3＝12 想：3和几相乘得12？ 三(四)十二 减法 加法 乘法口诀 同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。 探索新知 求商的方法 1.用连减的方法求商：从被除数里减几次除数后结果是0，商就是几。 2.用连加的方法求商：几个除数相加等于被除数，商就是几。 3.用乘法口诀求商：想乘法口诀求商最简便。 探索新知 探究点2 借助乘、除法的关系用乘法口诀求商 从图中你发现了什么数学信息？ 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？ 探索新知 问题：每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 4×6＝24(个) 想：四六(二十四) 就是求6个4是多少，列式为4×6。 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 探索新知 问题：一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？ 24÷4＝6(屉) 想：四(六)二十四 就是求24里面有几个4，列式为24÷4。 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 探索新知 问题：一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？ 24÷6＝ 4(个) 想：(四)六二十四 就是求24里面有几个6，列式为24÷6。 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 探索新知 4×6＝24 四六(二十四) 6个4是多少？ 24÷4＝6 四(六)二十四 24里面有几个4？ 24÷6＝4 (四)六二十四 24平均分成6份，1份是多少？ 四(六)二十四 三个算式之间 有什么联系？ 4×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4 除法是乘法的逆运算。 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 探索新知 归纳总结： 乘法口诀既可以求出乘法算式的积，也可以求出除法算式中的商。求商时，除数是几，就想几的乘法口诀。再看被除数是几，就选积是几的那句乘法口诀。 探索新知 小试牛刀 3 1．【新情境】 6个航天员摆件，每个盒子装2个，需要几个盒子？ 6÷2＝ 可以这样想： (1)6－2－2－2＝0，减(  )次正好能减完。 (2)1 个盒子装 2 个，2 个盒子装 4 个，(  )个盒子装 6 个。 (3)2 和几相乘得 6 ？二(  )得六。 3 3 三 探索新知 小试牛刀 2． 2 5 4 2 3 2 3 2 当堂练习 1．算一算，你发现了什么？ 1 1 1 1 1 3 5 6 8 原数 2．(易错题) 平均每盘放几个马卡龙？ (个) 想口诀：___________________ 当堂练习 10 2 5 二五一十 课堂总结 求商的方法：连减、连加、乘法口诀。 用乘法口诀求商最简便。 课后作业 作 业　请完成教材练习四第3题。 $$