专项1～3 （教科版）三年级科学上册真题调研·热点聚焦

三年级科学上册 真题调研·热点聚焦（教科版） 专项1 水的特点 1.（平阳县）水、水蒸气和冰之间会互相转化吗？现在有两种箭头：“→”和“”，请选择其中的一种箭头来表示它们的转化关系，把它面在下面的图中。 2.（东阳市）给烧杯里的水加热，观察水在加热过程中的变化，并回答以下问题。 （1）我们通常用酒精灯火焰的（ ）给物体加热。 A.内焰 B.焰心 C.外焰 (2）在右图中，用图示表示水沸腾时，水中、水面、水面之上的现象。 （3）水沸腾时，我们观察到水面有_____________，此时，水的温度 为_____________。 （4）将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上，发现袋子__________________________。 3.（江山市）冬天的早上，妈妈开车送小科上学，小科发现车窗上有小水滴，他想到了“水”单元学过的一些知识。你能回答以下问题吗？ （1）小科看到的雾是_____________（填“固态”“液态”或“气态”，下同）的水，冰是_____________的水，水蒸气是_____________的水。 （2）妈妈开了一会热空调，车窗上的小水滴就不见了，这是因为小水滴_____________（填“蒸发”“沸腾”或“结冰”）了。 （3）小科想到，夏天他把可乐从冰箱里拿出来，过一会儿，可乐瓶外面也会有小水滴，这是因为（ ）。 A.瓶子里面的可乐漏出来了 B.外面的水倒到了瓶子上 C.空气里面的水蒸气凝结成小水滴附着在瓶子上 4.（庆元县）有关水的实验探究。 小明在桌子上放了3只大小相同的杯子（如右图）， 其中①号杯和②号杯装同样多的水，①号杯盖盖子， ②号杯不盖盖子，③号杯装半杯冰块，此时室温为 25℃。 （1）过了一会，杯子外壁会出现小水珠的是（ ）。 A.①号杯 B.②号杯 C.③号杯 (2)2分钟后，发现③号杯的冰还没完全融化，此时③号杯子里的水温最有可能是（ ）。 A.10℃ B.0℃ C.25℃ （3）一个小时后，③号杯子里的冰全部变成了水，这个过程叫（ ）。 A.融化 B.凝固 C.蒸发 （4）我们可以用（ ）测量杯中水的温度。 A.气温计 B.水温计 C.体温计 （5）下列测量水温的做法，正确的是（ ）。 （6）将①号杯子和②号杯子同时放在阳台通风处，7天后，发现（ ）。 A.①号杯水位更高 B.②号杯水位更高 C.一样高 5.（庆元县）水结冰的实验探究。 （1）水是种液体，冰是一种（ ）。 A.固体 B.气体 C.液体 （2）右图是水结冰实验，加食盐是为了（ ）。 A.杀菌 B.升高温度 C.降低温度 （3）试管里的水开始结冰的温度是（ ）。 A.0℃ B.100℃ C.50℃ （4）水变成冰的过程中，体积会（ ）。 A.不变 B.变大 C.变小 （5）水和冰之间_____________（填“可以”或“不可以”）相互转化。 （6）下列是水和冰的相同点的是（ ）。 A.会流动 B.透明的 C.有固定形状 6.（杭州市富阳区）如图，小明和小华在一支试管中加入约四分之一的清水，在水面处做了标记。将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，用温度计测量试管中水的温度。温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰，每隔2分钟记录一次温度（数据如下表）。 实验刚开始时的温度 16℃ 实验开始后第2分钟时的温度 6℃ 实验开始后第4分钟时的温度 2℃ 实验开始后第6分钟时的温度 0℃ 实验开始后第8分钟时的温度 0℃ （1）小明和小华在盛满碎冰的烧杯中加食盐的目的是（ ）。 A.制造更低的环境温度 B.制造更高的环境温度 C.能看清水结冰的过程 （2）小明和小华是在实验开始后的第（ ）分钟观察到水开始结冰的。 A.4 B.6