第3章 第4节 第2课时 厌氧呼吸 细胞呼吸是细胞代谢的核心（ppt）-【全效作业本】2022—2023学年高中必修一生物同步课件及教参（浙科版）

第四节　细胞呼吸为细胞生活提供能量 第二课时　厌氧呼吸　细胞呼吸是细胞代谢的核心 细胞的代谢 第三章 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 基础训练 A 能力拓展 B 素养提升 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 1．下列关于细胞呼吸的说法正确的是(　　) A．肌肉细胞进行厌氧呼吸可以快速并大量提供ATP B．需氧呼吸和厌氧呼吸均不能将葡萄糖的化学能全部转化到ATP中 C．需氧呼吸第二阶段所需的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中 D．酵母菌和乳酸菌均能进行厌氧呼吸和需氧呼吸 B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 3．在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成(　　) A．ATP B．乳酸 C．丙酮酸 D．CO2 B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 4．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于 (　　) A．线粒体、线粒体和细胞溶胶 B．线粒体、细胞溶胶和线粒体 C．细胞溶胶、线粒体和细胞溶胶 D．细胞溶胶、细胞溶胶和线粒体 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 5．下列有关细胞呼吸的说法正确的是(　　) A．厌氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 B．需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．厌氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP D．需氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 6．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是(　　) A．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 C．土壤中缺乏氧气，根进行厌氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用 D．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害 【解析】 土壤长期被水淹，导致土壤中缺少氧气，根进行厌氧呼吸，由于根的厌氧呼吸会产生酒精，对细胞有毒害作用而导致烂根，C正确。 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 7．下列各项能产生少量的乳酸并释放出少量能量的是(　　) ①储存久了的苹果　②马铃薯块茎的厌氧呼吸　③酵母菌的发酵　④人体剧烈运动的骨骼肌　⑤发芽的稻谷被水淹 A．①③ B．②④ C．④⑤ D．①⑤ B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 8．在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程(　　) A．一定是需氧呼吸 B．一定不是产生乳酸的厌氧呼吸 C．一定不是产生乙醇的厌氧呼吸 D．一定是厌氧呼吸 【解析】 在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则可能是需氧呼吸，也可能是产生乙醇的厌氧呼吸，但一定不是产生乳酸的厌氧呼吸，B正确。 B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 9．食品保鲜要求必须保持食品的质鲜、色鲜，保持原有的风味。目前，人们常用 保鲜膜来保存食品，其原理是(　　) A．膜内食品与空气隔绝，阻止细胞呼吸，有机物不再分解 B．使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的细胞呼吸，减少有机物的分解 C．保鲜膜具有杀菌作用，使蔬菜、水果不会腐烂 D．保鲜膜可以隔热，降低食品中有氧呼吸相关酶的活性，从而减少有机物的消耗 B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 10．下列关于厌氧呼吸的说法正确的是(　　) A．生物厌氧呼吸的产物只有乳酸或乙醇 B．第二阶段是对丙酮酸进一步氧化形成不彻底的氧化产物 C．人体细胞进行厌氧呼吸时产生CO2的场所是细胞溶胶 D．厌氧呼吸的过程中体现了吸能反应和放能反应的关联 D 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 需氧呼吸与厌氧呼吸 有O2的吸收，且CO2释放量大于O2吸收量 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修