内容正文:
高二年级教学质量检测联合调考
历 史
本试卷满分 100 分,考试用时 90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修1、选择性必修2前两单元。
一、选择题:本题共 15 小题,每小题3 分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.中世纪英格兰政坛长期存在着三种争端:一是围绕高级教士教职授予权的争端;二是教会法庭与世俗法庭围绕某些特定而敏感的问题的争端;三是围绕教会财富归属(国家还是罗马教廷)问题的争端。这反映出中世纪的英格兰
A.王权与教权斗争激烈 B.国王兼任基督教领袖
C.王权受到法律的限制 D.民族主义思潮已涌现
2.明代前中期,夏秋两税主要以稻麦形式征收,其中稻谷(米粮)的数量渐趋减少。隆庆元年(1567年)年底,太仓应支官军俸银 135万两、边饷银 236万两、补发年例银182万两,而太仓所存现银仅 130万两。材料有助于解释晚明
A.官员的俸禄开始货币化 B.募兵制弊端的全面凸显
C.江南弃农经商的普遍化 D.推行一条鞭法的必要性
3.1941—1946年,国民政府先后四次修订1933 年颁布的《暂行文官官等官俸表》;与此同时,公务员在享受法定的正俸之外,还享受职务津贴、生活补助费、煤贴、油贴、子女教育费等。国民政府此举旨在
A.巩固国统区政治秩序 B.吸引优秀人才入仕
C.减轻物价波动的影响 D.完善近代文官制度
4.表1所示为战国晚期两名思想家有关法律与治国的观点。由此可知,二人均认为
表1
思想家
观点
荀子
有乱君,无乱国;有治人,无治法……法不能独立……得其人则存,失其人则亡
韩非
好恶者,上(君主)之所制也,民者好利禄而恶刑罚……治国者莫不有法,然而有存有亡;亡者,其制刑赏不分也
A.法律高于君主权威 B.法治可与德治并行
C.治理乱世当用重刑 D.律法是人治的工具
【高二历史 第 1页(共6页)】
5.美国学者约瑟夫·奈最早提出的“软实力”概念包括“有吸引力的文化、意识形态和制度”,并不局限于人们习惯上认为的“文化软实力”。中共十八大以来,国家软实力建设备受重视。从提升广义上的“软实力”角度看,下列举措最适合作为依据的是
A.弘扬社会主义核心价值观 B.全面推进依法治国
C.评选全国道德模范 D.提出“两个一百年”奋斗目标
6.维也纳会议后,欧洲各国召开了一系列会议,陆续签订一系列条约或建立同盟关系。到19世纪中叶,各国之间长期没有爆发大规模战争,而1848年开始席卷整个欧洲(除俄国外)的资产阶级革命风潮却有着明显的国际合作倾向。该现象的出现说明,维也纳体系
A.是英国均势外交的产物 B.是第一个国际关系体系
C.立足欧洲大陆封建秩序 D.促进了启蒙思想的传播
7.2005 年3 月,旅日华侨组织斥巨资在日本横滨中华街兴建妈祖庙,采用中国传统八角形建筑风格。 2017—2018年,“妈祖下南洋·重走海丝路”活动连续两年举行,妈祖金身(塑像)巡游了马来西亚、新加坡和菲律宾等地,盛况空前。这反映出
A.亚洲文化产业蓬勃发展 B.中国睦邻外交成就显著
C.民间信俗助力中外交流 D.华侨资本主导文化传播
8.考古研究显示,日本、越南、印度尼西亚、泰国等地,均有大量的宋币出土。图1所示为截至 1959年东非出土的古钱币中中国钱币的占比情况。这反映出
A.宋钱具有较高的国际化程度
B.海上丝绸之路贸易臻于鼎盛
C.宋代实现了与东非双向直航
D.宋代商品经济水平全球领先
9.1941年1月,中共中央北方分局认为《晋察冀边区统一累进税暂行办法实施细则》中的