内容正文:
学情质量监测六年级语文试题
1. 看拼音写词语。
mèng xiǎng cǎo píng zuǐ chún péi yǎng shēn yín
( )( )( )( )( )
2. 将词语补充完整,再任选其一写一个句子。
高山流( ) 轻( )曼舞 巧夺天( )
画龙点( ) 妙笔生( ) 余( )绕梁
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3. 给加点字选出正确的解释,把选项填在括号中。
A.颜色 色彩 B.颜面 脸面
(1)三军过后尽开颜 ( )
(2)会场上飘着五颜六色的旗。 ( )
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的是( )
A. 电影结束了,观众们陆陆续续地离开了电影院。
B. 弟弟刚取得一点成绩就忘乎所以,到处显摆,一点也不谦虚。
C. 面对劳苦大众,鲁迅先生从不居高临下,而是给予深切的同情。
D. 老师对我们关爱有加,她的爱在对我们的谆谆教诲中暴露无遗。
5. 选择恰当的选项填在括号中。
A 。 B , C ;
我在原野上摇曳( )使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁( )我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看( )我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
6. 语言表达
(1)写人物说话时,有时可以不用“说”来表达。从下面词语中任选其一写一个句子。
讲解 赞叹 谢绝
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(2)从下面与戏曲有关的词语中,任选其一写一个句子。
压轴 唱白脸 花架子 科班出身
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7. 关于有目的的阅读,以下说法错误的是( )
A. 读书时先想想阅读目的。
B. 与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读。
C. 有目的的阅读时,不需要提高阅读速度。
8. 关于演讲不恰当的说法是( )
A. 选择合适的材料说明观点
B. 可以引用生动的故事
C. 要有感染力
D. 不必考虑别人感受,随便说即可
9. 下面哪个选项不可以用来表达“象棋爷爷”的中心意思。( )
A. 常常看象棋高手下棋
B. 喜欢看和象棋有关的书籍
C. 到文化馆拜师学习
D. 每天看电视剧看到很晚
句子练习
10. 把下面句子改写成陈述句。
难道桑娜的内心不曾忐忑不安过吗?
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11. 从下面词语中任选其一,写一个句子。
饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 秋天的深处 心灵的深处
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12. 给加点字选择正确选项并填在横线上。
(1)路转溪桥忽见 _________ A.同“现” B.再见
(2)日暮客愁新 _________ A.客人 B.自己
13. 默写。
(1)_______________________,清风半夜鸣蝉。
(2)_______________________,听取蛙声一片。
(3)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,___________________。”
14. 你认为练习书法有什么益处?
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阅读短文,回答问题
①毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员,聂荣臻将军任阅兵总指挥,朱总司令和聂将军同乘汽车,先检阅部队,然后朱总司令回到主席台,宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。
②开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马、“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的(jù) 离和相同的速度经过主席台前