2024届高考英语阅读理解试题文本改编及命题技巧（兼谈命题工具的运用）课件

高2023 基于学科核心素养的英语阅读理解试题命制 —— 以高考英语全国卷为例 1 内容要点 01 02 03 04 题项编写技巧 命题工具介绍 阅读命题流程 文本改编方法 诚 勤 立 达 2 阅读命题流程 Part 01 3 刘润清 武尊民 曾用强 邹申 诚 勤 立 达 （李筱菊，2001） 阅读理解命题流程 选材 改编 找考点 写题干 写答案 编干扰项 诚 勤 立 达 1. 选材：选什么？ 英语试题的设计要充分考虑英语语言在现实生活中的使用情况。在选择语言素材的时候，要尽量使用真实、地道、典型的当代英语素材。可以根据考试的目的和学生的实际语言水平，对真实的语言材料就行适当的删减和改写。语言材料的题材和体裁要丰富多样（教育部，2017）。 试题所选择的语言素材和所创设的语言运用情景要充分考虑到高中学生的生活经验和所处的社会环境。试题内容和载体的选择以及题型的设计要与学生的认知水平相适应。要避免因学生的生活经历的明显差异而影响试题的公正性和合理性。另外，试题的设计尽量使学生能够结合亲身经历或体验来答题（教育部，2017）。 命题流程: 选材 （What / Where) 诚 勤 立 达 1. 选材：选什么？ 1. 真实性：语料真实、地道、当代（时效性） 2. 多样性：题材、体裁多样 3. 长度要合适：中等以上测试300字左右最理想 4. 难度要合适：生词率3%；复杂句子控制 5. 内容有新意：忌讳老生常谈 6. 信息点充分：信息密度不高，可能凑题目 7. 内容要健康：避免引起政治、民族、宗教、 地区、性别等争议纠纷（价值导向）。 （刘润清，韩宝成，2000） 1. 文段体裁：多样 2. 文段题材：适应考生年龄特点和生活经历 3. 文段长度：高中200~300，高考略长 4. 文段考点：不低于3个 5. 文段数量：多个文段，考点分布不集中 6. 文段难度：与考生语言能力相当 7. 文段中数字信息：特定文段数字题不宜多 8. 文段简化：确保语言内容结构完整和信息 连贯和逻辑性；可不改编加低于3%汉语注释。 （武尊民，2008）(Heaton, 1988) 命题流程: 选材 “5.0社会” 诚 勤 立 达 材料特点：立德树人 2016. 命题选材丰富多样，落实立德树人任务 2017. 落实立德树人根本任务，凸显高考思想性和育人功能 2018. 落实立德树人根本任务，强化高考育人功能和价值导向 2019. 立足全面发展育人方向，加强德智体美劳全面考查 2020. 体现立德树人时代特性，促进德智体美劳全面发展 2021. 落实立德树人，引导德智体美劳全面发展 2022. 落实立德树人，发挥学科育人功能 2023. 坚持立德树人，引导学生全面发展 1. 选材：选什么？ 诚 勤 立 达 篇目 体裁 题材 主题语境 育人价值 A 应用文 名人介绍：古今历史上女性名医 人与社会 勇敢坚毅，舍己为人 B 记叙文 摄影经历：寻找最佳拍摄点获取独特景色 人与自我 了解不同职业的艰辛； 树立积极乐观人生态度 C 说明文 饮食节目：对英国人饮食习惯的影响 人与社会 拓展视野，了解异域文化 D 议论文 人类文明：文献和文物相结合才有可能还原更加真实的历史 人与社会 批判性思维 全面客观地看待事物 7选5 说明文 自然生态：种植室内植物有益于提高人们的生活质量 人与自然 关注自然及周围环境 养成健康的生活方式 2023年 全国 乙卷 材料特点：立德树人 1. 选材：选什么？ 诚 勤 立 达 篇目 体裁 题材 主题语境 育人价值 A 应用文 绿色出行：自行车租赁服务 人与社会 绿色出行；环保/健康意识 B 记叙文 环境保护：利用微生物治理污水 人与自然 与自然和谐共处； 观察自然，实践创新 C 说明文 健康生活：数字极简主义 人与自我 健康的生活方式 D 说明文 群体智慧：小组讨论，集体决策可以消 除个体偏见，提高估计的准确性 人与社会 科学精神 前沿新知 7选5 说明文 自我原谅：学会适度自我原谅，罗列优点和做过的好事增强自信 人与自我 自尊自爱自信的心理素质 积极乐观看待自己 2023年 全国 I卷 材料特点：立德树人 1. 选材：选什么？ 诚 勤 立 达 篇目 体裁 题材 主题语境 育人价值 A 应用文 旅游休闲：罗马四个旅社介绍 人与社会 渗透中外文化 B 记叙文 音乐经历：钢琴家的翻乐谱助手 人与自我 终身学习，刻苦练习 C 说明文 动物保护：联邦鸭票-北美水禽保护历史 人与自然 倡导人与自然和谐共处 D 说明文 社会现象：大众对情商的误解，情商的 本质，对