8.2文化交流与文化交融 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修4《哲学与文化》第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.2 从中西医发展视角看文化交流与文化交融 授课教师： 从化五中 李辉云 新从化中医院建设地址位于灌村路口。项目总投资10.6亿元，是从化区2020年重点建设项目。 生病了，看中医好，还是西医好？中西医有什么不同？ 【导入新课】 中医和西医有什么区别？ 1、看病方式不同 中医主要是通过望闻问切，四诊合参的方法，探求病因。 西医主要是通过医疗仪器设备和实验室得出病因。 2、开的药不同 中医主要是开草药，煎水服用，或者是通过针灸治疗。 西医开药都是开药片或者口服剂等，西药即为有机化学药品，无机化学药品和生物制品。 3、起源不同 中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发展。除此之外对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。 西医分为现今正在发展的“现代西医”和已被淘汰的“古希腊西医”这两个不同的体系。现代西医，它是近代时期的西方国家的学者以还原论观点来研究人体的生理现象与病理现象的过程中，所发展出来的一门以解剖生理学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学作为基础学科的全新的医学体系。 总议题：中医？西医？还是中西医？ 议题一：丝路上的中西医交流 议题二：抗疫时的中西医结合 第一目 文化交流与文化发展 议题一：丝路上的中西医交流 观看视频：《丝路上的中西交流史》 【议学情境一】 从汉代张骞出使西域，中医药就是中外交流的重要内容。明代的郑和航海事业中，同样十分重视中医和中医药。在郑和船队，配有180多名医官、医士和药士，还有“稳婆”，即接生婆；带有大量中药材。船队每到一地，都要设帐、施诊、送药，教当地人接生。而船队返航时，又带回许多药材物料，包括印尼森林的樟脑、乳香，苏门答腊火山的硫黄，以及大风子油、胡椒、丁香、豆蔻等。郑和对这些异国草药十分重视，曾命人在南京狮子山静海寺和牛首山等地栽种培育。后来李时珍还专门到静海寺考察，以完善、充实《本草纲目》。 1582年（明万历十年），意大利人利玛窦来到中国。他撰写的《西国记法》有关人体大脑的描述，是最早传入的西方神经学。同时，利玛窦还把西方解剖学的概念带入中国，与撰著《疡科准绳》，清晰描述了人体骨骼形状、数目的明朝医家王肯堂进行过多次讨论交流。1622年，瑞士人邓玉涵来到浙江杭州，将西方《解剖学论》翻译成《泰西人身图说》和《泰西人身说概》两卷书。这是中国第一部真正意义上的西方解剖学译著。同时，还有一些西方传教士开始研究中医，并有选择地将中医脉学、针灸学和本草学部分内容次第介绍到欧洲。 【议学情境二】 议学活动： 1、结合视频和材料，谈谈为什么要文化交流？文化交流对医药文化发展的影响？ 2、你是如何理解“丝绸之路是一条互通有无之路，是一条民心相通之路，更是一条文明互鉴之路”的？ 3、请用矛盾分析法，谈谈文化交流对医药文化发展的影响？ 1.文化交流的意义（为什么要交流）: 文化具有多样性。 文化交流，构成了文化发展的重要动力。 各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 2.“一带一路”促进了中外文化交流： 对我国的意义：文化交流有利于传播中华文化，提高中华文化影响力和竞争力，推动中华文化创新，促进本民族文化的发展。 对世界的意义：文化交流有利于尊重世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展，增进世界各国的友谊和相互了解，促进世界和平与发展。 【议学总结】 3.矛盾观： 矛盾是事物发展的源泉和动力。 【议学情境三】 观看视频：《张院士怒批故意抹黑中医药》 议学活动： 1、如何理解文化交流作用的双重性？ 2、结合视频，谈谈中西医应该如何交流？ 2.如何进行文化交流，推动文化发展？ ①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流推动人类文化的发展。（原则） ②我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥（正确态度）。 【议学总结】 1、文化交流的作用是双重的，不能认为文化可以任意交流。在平等的基础上交流，有利于维护文化的多样性，促进文化的繁荣；若违背平等原则，推行文化霸权主义，则不利于文化的发展。 小结1：文化交流 文化因交流而多彩 1 前提 文化多样性 2 原则 求同存异、取长补短 4 态度 维护文明多样性,加强交流、学习、互鉴 3 作用 文化发展的重要动力 推动文化发展与创新 文化交流 第二目 文化交融与文化发展 议题二：抗疫时的中西医结合 观看视频： 《抗击疫情：打好中西医结合救治“