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浙教版九年级下数学第2章《圆与直线的位置关系》练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知的半径为10,直线上有一点满足,则直线与的位置关系是( )
A.相切 B.相离 C.相离或相切 D.相切或相交
2.在中,,,,以点C为圆心,2为半径作,直线与的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.相切或相交
3.如图,AB、AC是⊙O的两条切线,B、C是切点,若∠A=70°,则∠BOC的度数为( )
A.130° B.120° C.110° D.100°
4.如图,P为外一点,、分别切于点A、B,切于点E,分别交、于点C、D,若,则的周长为( )
A.8 B.6 C.12 D.10
5.下列说法正确的是( )
A.长度相等的弧是等弧 B.过三点可以确定一个圆
C.经过半径外端的直线是圆的切线 D.圆内接四边形对角互补
6.如图,在中,与相切于点A,连接交于点C,点D为上的点,连接.若,则为( )
A. B. C. D.
7.如图,在中,,,以斜边上的一点O为圆心所作的圆分别与、相切于点D、E,则的长为( )
A. B. C. D.
8.如图,PA,PB分别与☉O相切于点A,B,连接PO并延长与☉O交于点C,D.若CD=12,PA=8,则sin∠ADB的值为( )
A. B. C. D.
9.如图,是的直径,C为上一点,连接、,于点E,是的切线,且,若,,则的长为( )
A. B.5 C. D.4
10.如图,点A在半径为2的上,过线段上的一点作直线,与过点的切线交于点,且,设,则的面积关于的函数图象大致是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.直线l与相离,且的半径等于3,圆心O到直线l的距离为d,则d的取值范围是 .
12.如图,在矩形中,,,是以为直径的圆,则直线与的位置关系是 .
13.如图,直线l是的切线,A为切点,B为直线l上一点,连接交于点C.若,则的长为 cm.
14.如图,是的内切圆,若,则 .
15.我国古代数学家赵爽的“弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示).若直角三角形的内切圆半径为2,大正方形的面积为,则小正方形的面积为 .
16.如图,是的半径,是的弦,于点D,是的切线,交的延长线于点E.若,,则线段的长为 .
17.如图,,是的切线,切点分别为A,B.若,,则的长为 .
18.如图,四边形的各边都与相切,若,则四边形的周长为 .
三、作图题
19.如图,,分别切、于点、.切于点,交于点与不重合).
(1)用直尺和圆规作出;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)若半径为1,,求的长.
四、问答题
20.已知,为的弦,且.
(1)如图1,若,求阴影部分的面积;
(2)如图2,若点为的中点,点为的中点.请仅用无刻度的直尺过点作的的切线.
21.如图,在中,,平分交于点E,点D在边上且.
(1)判断直线与外接圆的位置关系,并说明理由;
(2)若,,求的值.
五、证明题
22.如图,是的直径,是上一点,连接、,是的切线,切点为,,、的延长线相交于点.
(1)求证:是的切线;
(2)若,记的半径,求证:.
23.如图,是的直径,是的切线,连接,过作交于点,连接并延长,交延长线于.
(1)求证:是的切线;
(2)若,求的长.
24.如图1,已知是的直径,是的弦,过O点作交于点D,交于点E,交的延长线于点F,点G是的中点,连接.
(1)判断与的位置关系,并说明理由;
(2)求证:;
(3)如图2,当,,时,求的长.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D
2.C
3.C
4.C
5.D
6.B
7.C
8.A
9.C
10.D
11.
12.相交
13.8
14./119度
15.
16.
17.3
18.24
19.(1)略;(2)
20.(1)
(2)作图略
21.(1)直线与外接圆相切
(2)
22.(1)证明过程略
(2)证明过程略
23.(1)略
(2)
24.(1)与相切,理由略
(2)略
(3)
答案第1页,共2页
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