第2章《圆与直线的位置关系》练习题 2022--2023学年人教版七年级数学下册

2023-12-18
| 7页
| 190人阅读
| 7人下载

内容正文:

浙教版九年级下数学第2章《圆与直线的位置关系》练习题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.已知的半径为10,直线上有一点满足,则直线与的位置关系是(    ) A.相切 B.相离 C.相离或相切 D.相切或相交 2.在中,,,,以点C为圆心,2为半径作,直线与的位置关系是(    ) A.相离 B.相切 C.相交 D.相切或相交 3.如图,AB、AC是⊙O的两条切线,B、C是切点,若∠A=70°,则∠BOC的度数为(    ) A.130° B.120° C.110° D.100° 4.如图,P为外一点,、分别切于点A、B,切于点E,分别交、于点C、D,若,则的周长为(    ) A.8 B.6 C.12 D.10 5.下列说法正确的是(    ) A.长度相等的弧是等弧 B.过三点可以确定一个圆 C.经过半径外端的直线是圆的切线 D.圆内接四边形对角互补 6.如图,在中,与相切于点A,连接交于点C,点D为上的点,连接.若,则为(  ) A. B. C. D. 7.如图,在中,,,以斜边上的一点O为圆心所作的圆分别与、相切于点D、E,则的长为(    ) A. B. C. D. 8.如图,PA,PB分别与☉O相切于点A,B,连接PO并延长与☉O交于点C,D.若CD=12,PA=8,则sin∠ADB的值为(  ) A. B. C. D. 9.如图,是的直径,C为上一点,连接、,于点E,是的切线,且,若,,则的长为(    ) A. B.5 C. D.4 10.如图,点A在半径为2的上,过线段上的一点作直线,与过点的切线交于点,且,设,则的面积关于的函数图象大致是(    )    A.  B.  C.  D.   二、填空题 11.直线l与相离,且的半径等于3,圆心O到直线l的距离为d,则d的取值范围是 . 12.如图,在矩形中,,,是以为直径的圆,则直线与的位置关系是 . 13.如图,直线l是的切线,A为切点,B为直线l上一点,连接交于点C.若,则的长为 cm.    14.如图,是的内切圆,若,则 . 15.我国古代数学家赵爽的“弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示).若直角三角形的内切圆半径为2,大正方形的面积为,则小正方形的面积为 .    16.如图,是的半径,是的弦,于点D,是的切线,交的延长线于点E.若,,则线段的长为 .    17.如图,,是的切线,切点分别为A,B.若,,则的长为 . 18.如图,四边形的各边都与相切,若,则四边形的周长为 .    三、作图题 19.如图,,分别切、于点、.切于点,交于点与不重合). (1)用直尺和圆规作出;(保留作图痕迹,不写作法) (2)若半径为1,,求的长. 四、问答题 20.已知,为的弦,且. (1)如图1,若,求阴影部分的面积; (2)如图2,若点为的中点,点为的中点.请仅用无刻度的直尺过点作的的切线. 21.如图,在中,,平分交于点E,点D在边上且. (1)判断直线与外接圆的位置关系,并说明理由; (2)若,,求的值. 五、证明题 22.如图,是的直径,是上一点,连接、,是的切线,切点为,,、的延长线相交于点. (1)求证:是的切线; (2)若,记的半径,求证:. 23.如图,是的直径,是的切线,连接,过作交于点,连接并延长,交延长线于. (1)求证:是的切线; (2)若,求的长. 24.如图1,已知是的直径,是的弦,过O点作交于点D,交于点E,交的延长线于点F,点G是的中点,连接. (1)判断与的位置关系,并说明理由; (2)求证:; (3)如图2,当,,时,求的长. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11. 12.相交 13.8 14./119度 15. 16. 17.3 18.24 19.(1)略;(2) 20.(1) (2)作图略 21.(1)直线与外接圆相切 (2) 22.(1)证明过程略 (2)证明过程略 23.(1)略 (2) 24.(1)与相切,理由略 (2)略 (3) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第2章《圆与直线的位置关系》练习题  2022--2023学年人教版七年级数学下册
1
第2章《圆与直线的位置关系》练习题  2022--2023学年人教版七年级数学下册
2
第2章《圆与直线的位置关系》练习题  2022--2023学年人教版七年级数学下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。