基础训练之字词（专项训练）六年级上册语文统编版

六上语文基础训练之字词 1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 进了蒙（ménɡ měnɡ）古包，好（hào hǎo）客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干（ɡān ɡàn）部向我们敬酒，鄂（é è）温克族姑娘们来给客人们唱民歌。我们同行（hánɡ xínɡ）的歌手也赶紧唱起来，歌声似（shì sì）乎比什么语言都更响亮，都更感人。 2.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.摇曳（yè） 硕大（shuò） 苍穹（qiónɡ） B.婆娑（suō） 孕育（yùn） 琼浆（qiónɡ） C.馥郁（fù） 朝露（zhāo） 冠冕（miǎn） D.鸣啭（zhuǎn） 赠予（yǔ） 绿茵（yīn） 3.下列各组词语中加点字的读音相同的一项是（ ） A.弯曲 歌曲 曲折 高歌一曲 B.南朝 朝廷 朝代 改朝换代 C.多少 少年 减少 青春年少 D.将要 将来 将领 人之将死 4.拼一拼，写汉字，组成词语。 （1）máng 光（ ） （ ）然 繁（ ） 文（ ） （2）jiàn 实（ ） 推（ ） 按（ ） （ ）康 （3）yīn （ ）乐 （ ）为 绿草如（ ） 树（ ） 5.选出下列加点字的读音与其他三项不同的一项。 （1）A.闷雷 B.闷热 C.郁闷 D.沉闷 （ ） （2）A.满满当当 B.当家 C.当时 D.当铺 （ ） （3）A.尽管 B.尽头 C.尽力 D.同归于尽 （ ） 6.用“ ”画出下列句子中的错别字并在后面的括号里改正。 （1）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还垛脚拍手。（ ） （2）还有同学别出新裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。（ ） （3）秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（ ） （4）一想到明天就要告别校园，我的心中就蛹起了深深的眷恋之情。（ ） 7.选词填空。 挺立 矗立 屹立 （1）五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 （2）天安门广场上（ ）着高大的人民英雄纪念碑。 （3）一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，（ ）在村子里。 8.选词填空。（填序号） A.粉墨登场 B.字正腔圆 C.科班出身 D.曲终人散 中国传统的京剧分生、旦、净、丑等角色，人物造型各不相同。表演开始,刷场内外热闹非凡。演员们（ ），其中（ ）的优秀演员（ ），表演赢得满党彩。（ ），依然让人觉得意犹未尽。 9.补充词语并完成综合练习。 （ ）山流水 天（ ）之音 余音（ ）梁 黄钟大（ ） （ ）歌曼舞 行（ ）流水 巧夺（ ）工 惟妙惟（ ） （ ）龙点睛 笔（ ）龙蛇 妙笔（ ）花 栩栩如（ ） （1） 、 、 、 都与音乐有关。 （2） 和 都含有“相似逼真”的意思，其中“ ”是“ABAC式”的词语，与之类似的词语还有 、 。 （3）当我们面对一件人工精巧的艺术品时，我们可以夸赞它“ ”；而当我们读到一篇文笔好的文章时，我们可以夸赞它“ ”。我们还可以用“ ”来赞美歌唱家的演唱，用“ ”赞美王羲之的书法。 10.用“看”的近义词填空。 （1）“可是……不是还要炖肉吗？ 炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼（ ）着窗外，生怕雨停了。 （2）我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子（ ）住碗架。 11.比一比，再组词。 悦（ ） 雹（ ） 副（ ） 贯（ ） 说（ ） 苞（ ） 幅（ ） 惯（ ） 泊（ ） 畔（ ） 幕（ ） 奉（ ） 伯（ ） 伴（ ） 暮（ ） 捧（ ） 12.给多音字组词。 lěi（ ） juǎn（ ） ɡēnɡ（ ） 累 卷 更 lèi（ ） juàn（ ） ɡènɡ（ ） xiāo（ ） dāi（ ） zhuàn（ ） 削 待 传 xuē（ ） dài（ ） chuán（ ） 13.查字典，填空。 要查的字 结构 部首 去部首有几画 音序 音节 聒 凛 黎 寺 14.根据提示写词语。 我们通常用“千山万水”来形容山多、水多，像这样含有“千”和“万”的词还有很多。例如，当我们感到事情头绪很多、纷繁复杂时，用 ；当表示兵马众多时，用 ；当表示世世代代、时间长久时，用