甘肃省白银市会宁县太平中学等校2022-2023学年八年级上学期期末联考道德与法治试题

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2023-12-18
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中学2022-2023学年度第一学期期末试卷 八年级道德与法治 (满分.100分) 一.选择题(共25小题共75分) 1.下列杜会关系属于业缘关系的是( ①浩然和他的爷爷奶奶,②子谦和他的同学,③佳怡和她的邻居,④张明和他的同事 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ ::2.有人说:“规则只会限制人们的自由;如果没有规则和约束,我们的生活就会变得更精彩。”对此,你的看法是 () “A.正确,:因为人们建立规则的目的就是限制自由 B.错误,因为自由与规则之间根本没有必然的联系 t。 C.正确,因为社会规则划定了自由的边界 D,错误,因为有规则保护的自由才是真正的自由 3.关于法律的相关知识,下列图示正确的有( 诉地(打育) 物没 一般违松计为 同教 边仔为 速共厅为 不良 附加剂 行为 ?收速在所得 界 驱星出境 d A.ab B.ac C.bd .D.cd 4.近年来,各地中小学校园欺凌整治工作卓有成效,但是在个别地方,校园揿凌事件仍时有发生。面对校园欺凌, 我们正确的做法有() ①忍气吞声,不要声张,②寻求父母、老师的帮助,③寻求法律救济,依法维权,④以暴制暴,拼死反抗 A.①③ B.①④ C.②④ ·D.②③ 5.网课期间下列同学的做法,体现了“自己对自己负责”的是(“) A,张同学经常无故不参加早读 ·B.小林在家总是借口作业多,不做任何家务 C.平平经常下载别人的优秀作业充当自己的作业D.张强上完一节网课后都会放松眼晴极目远跳 6.让孩子健康成长,是父母的贵任:让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;教书育人是教师的贵任“这段话告 诉我们() A.每一种角色都意味着承担相应的责任 B.每个人的责任都是相同的 C:学习是我们的全部责任 D.多种角色,同种责任 :7.习近平总书记指出,“有多大担当才能干多大事业,'尽多大责任才能有多大成就.”这启示我们(·) ①履行社会责任就能获得物质方面的回报 ②要承担起应负的贵在,做一个负责任的人 ③无论何时何地,我们都应增强履行责任的能力 ④作为社会的一员,我们每个人只能对自己负责 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 魔扫描全能王创建 8,针对美国政府表示将对2022年北京冬奥会进行所谓“外交抵制”,外交部发言人赵立坚7日在例行记者会上表 示,中方已向美方提出严正交涉,并将作出坚决反制。这告诉我们要() ①清醒认识发展中的困难,增强忧患意识 ②集中主要精力,加快经济的迅速发展 ③切实维护国家利益,增强抗风险能力 ④增强使命感,勇于担当民族复兴费任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.《中华人民共和国国家安全法》第十一条规定:中华人民共和国公民、-一切国家机关和武装力量、各政党和名 人民团体、企业事业组织和其他社会组织,都有维护国家安全的责任和义务。下列体现履行该义务的是()) A.大学生吴某帮助外国朋友偷拍了-一些军事基地的图片B.某牧民发现可疑外国测绘人员后及时向国家安全 部门 C:某大学教授将我国舰艇数据卖给外国情报人员 D.某军队首长接受外国媒体采访时毫无保留,无所 不谈 10.下列诗文能正确体现国家和个人关系的是() ·①天下兴亡,匹夫有资 ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 }·,③海内存知己,天涯若比邻 ④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③0 11.“国家好,民族好,大家才会好。”这句话告诉我们( A。国家利益是人民利益的集中表现 B.国家利益可以代替个人利益 C.国家利益与个人利益是完全一致的 D,维护国家利益必然要放弃个人利益 12.国家发改委联合多部们对严重失信人进行惩戒,适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了 () A.诚信是个人立足社会的重要保证 B.诚信是中华民族的传统美德 C.诚信有利于构建良好的人际关系 D.坚持平等待人是诚信守则之一 13.5G时代已经到来,从无线W到人脸识别“刷脸”进站,从智能机器人导航到“聪明厕所”,起来越智能化 的铁路,让乘客出行更顺畅,生活更美好。这说明了() ①网络给日常生活带来便捷 ②网络打破了传统人际交往的时空限制 ③网络为经济发展注入了新的活力 ④网络为科技创新搭建新平台 A.①②③ B.②③④ "C."①②④ D.①③④ 14:“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。遵循“一米线”规则,既是尊重他 人隐私的要求,也是自身文明素养的体现。这告诉我们() ①有了社会规则,社会秩序就可以得到维护 ②社会规则划定了自由的边界,不可随心所欲 ③遵守社会规则有助于我们增强法律意识 ④遵守社会规则有助于我们在社会课堂中成长 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ :15.在不断节扩展的社会生活中,初中生要学会交往。与人交往时,我们应()

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